サンキューショク！

6年間の給食の思い出をひとりひとり文章に表わし，給食室に掲示しています。

食の学習

今回は鉄分について学習しました。

先生から「鉄分が足りてないと，爪が反ってくる」という話があると，とたんに子どもたちは自分の爪を見つめていました。

鉄分が多く含まれている順に，食品が書いてあるフラッシュカードを並べ替える場面では，あれだこれだと子どもたちは予想し，結果が当たると「よっしゃー」と声を上げていました。

寸暇を惜しんで頑張るのもかっこいい

　掃除が終わると昼学習の時間になります。

　（いつでもどこでも掃けるように）マイ・ホーキと（いつでもどこでも撮れるように）カメラを持って３年の教室に入りました。計算問題を解いています。真剣に問題に向かっていますが，ちょっとケアレスミスも目立ちました。

　集中！　集中！

『かっこよく生きてる子』がまだまだいます

　掃除時間に掃除するというのは当たり前のことです。しかし，この当たり前のことを当たり前のようにするのには一定の条件が必要です。

　その条件とは，「掃除時間に掃除するのは当たり前」という意識が完全に身についている」ということです。　　とてもかっこいいです。

『かっこよく生きてる子』がたくさんいました

　掃除の時間に，マイ・ホーキとカメラを持って本館をうろうろ回りました。そこで見つけた「やるぞ！と自分で決めて掃除に励む子」を紹介します。つまり，最近の四錦のはやり言葉でいうと，『かっこよく生きてる子』ということです。

『大ぺろりん』のレプリカ

　給食室のサービスホールに展示してある６年生の『給食の思い出』作文。大きな台紙の右上に見なれたイラスト。

　「あれ〜，大ぺろりん！」

　給食を完食したクラスには『ぺろりん』。その『ぺろりん』が１０枚になると，『大ぺろりん』と交換できます。速いクラスは５枚目の『大ぺろりん』をゲットし終わっています。

　上の写真は子どもが描いた『大ぺろりん』のレプリカ。
　下の写真が元祖『大ぺろりん』　本物です。

　今や，四錦の給食といえば，『ぺろりん』・『大ぺろりん』。　　定着しました。

給食が食べられるのもあとわずか…

　先週の給食感謝週間に６年生が取り組んだ『給食の思い出』を書いた作文が今，サービスホールに展示してあります。

　６年間の給食に関する思い出が素直に綴られています。給食を食べるのもあとわずか…というこの時期はしみじみと今までを振り返れる時期なのかもしれません。

６の２の食の学習

　６年２組の食の学習を見に行きました。

　今年度から四錦にも栄養教諭の先生が来てくれるようになっています。そんなに回数は多くはありませんが，今までにはなかった取組ができるようになりました。

部活動「国際クラブ」の活動。

　今日は「SYMON SAYS」というゲームを楽しんでいました。ルールは前に出た人が「SYMON SAYS 〜」と言って指示したときだけ，その動きをするものです。「sleep」「touch the desk」「jump」などのジェスチャーを，惑わされないようにして楽しんでいました。

「なんでこんなに大変なの！」

　3年生は昔の道具の学習で，七輪での炭火おこしを体験しました。最初の薪には何とか火をつけられましたが，炭に火がつくまでにはなかなか進みませんでした。うちわであおいでも空気がうまく七輪の中には届かず，見る見るうちに火がしぼんでしまいました。「火がつかない！」「大変だ！」と言いながらも頑張っていました。