４年生 図画工作

図画工作では，版画の彫りと刷りが終わりました。
今は，鮮やかな色合いで鳥に彩色をしています。
完成した作品は作品展に展示します。どうぞをお楽しみに。

来週からは「ファンタジー☆エッグ」（張り子のたまご）の制作を始めます。

研究発表会のお礼

１月２５日（金）の，本校の研究発表会には
たくさんの方にご参会いただきました。
ありがとうございました。

公開授業後の研究協議会やアンケートにて
貴重なご意見をいただきました。本校の
今後の取り組みに活かして参ります。

(上写真：公開授業の様子から)

４年生 図画工作の授業です！！

４年生は，図画工作で版画に取り組んでいます。
題材は「鳥」をテーマに，細部までこだわって掘り進めています。

後期終日参観

１月１８日（金）後期の終日参観日です。朝早くから日頃の子どもたちの様子を見に来られています。この日，１年生は，女性会の皆様のご協力を得て，恒例の昔遊びをしました。また，すざく野お話会もありました。３年生は，社会科の昔の道具の体験学習で，七輪で炭をおこし，おもちを焼いて食べました。その他の学年は，日常の学習の様子を中心に授業を行いました。また，全学年が，外国人教育の授業を行いました。

朱一フェスティバル

１３日はみなさんお待ちかねの朱一フェスティバルの日でした。

２年から６年まで，学級ごとに趣向を凝らしたお店を出します。
前半・後半の２部に分かれて全校児童がお店を回ります。

クエスチョンボックス(写真左)は，中の見えない箱に手を入れ
て，その中の物を当てます。私がチャレンジした箱には目玉
クリップが入っていました。

コイン落とし(写真中)は，金属のコインとプラスティックの
コインがあります。低学年のお客さんに「重さが違うから気を
つけてね」とやさしく声をかけている店員さんがいました。

犯人をあげろ(写真下)は，ずらり並んだ中の誰がどちらの手に
コインを隠したかをあてるゲームです。お客さんはいろんな
角度からたくさんの目で見ますが，当てるのは難しいようです。

できるだけたくさんのお店を回ろうとしたり，気に入った
お店で何回もチャレンジしたり，それぞれの楽しみ方で
朱一フェスティバルを満喫しました。

４年生 〜理科の授業〜

今日は「もののあたたまり方」について学習をしました。
水のあたたまり方を予想を立て，実験をしました。
予想と実験結果が違うことに驚き，そこからどうしてだろうと考え，深い学びとなりました。

寒い朝

朝の運動場です。うっすらと白くなっています。(写真：左)
子どもたちは大喜びで運動場にかけだしていました。(写真：中)

砂場の保護シートにはうっすら氷が張っています。(写真：右)
踏むとパリパリッと楽しい感触がします。
５年生が美しいかけらを一枚拾い，
「冷たあ〜」と空に透かしていました。

体育でとび箱をしています！！

４年生は体育ではとび箱運動の学習をしています。
みんなで協力して，準備から後片付けまで素早く行えるようになってきました。
ねらい１の学習では，「できるとびこし方」でより高いとび箱や，ふみきってとび越すことに挑戦します。
ねらい２の学習では，少しがんばればできそうなとびこし方ができるようになることに挑戦します。
子どもによってめあてがちがうので，一人一人が友だちのアドバイスや資料をもとに考えて，めあての達成を目指しています。

４年生「理科」

理科の授業では，初めて「理科室」で授業を行いました。
理科室での学習は，さまざまなものに興味がそそられるようで，子どもたちからわくわくする気持ちであふれています。
「ものの温度と体積」という学習では，
「空気や水，金属をあたためたり，冷やしたりすると体積は変わるのだろうか？」について，まず予想を立て，それを確かめるために実験をするという流れを大切にして学習を進めています。

社会見学「富永製作所」

１２月４日（火）
富永製作所はガソリンスタンドで自動車に燃料を入れる「ガソリン計量機」をつくっておられる会社です。

工場や製品を見せていただきました。
初めて見る珍しい機械や計量器ができる工程に子どもたちは興味津津でした。

また，公害や環境にも様々な配慮をされていることも知りました。

事前に考えていた質問にも答えていただき，気を付けておられることや一番大変なことなど働いておられる人の思いをお聞きすることもできました。

大変よい学習になりました！！