最新更新日:2024/10/02 | |
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★4年 自学帳の取り組み★
4年生は、毎週金曜日に自学帳の宿題を行っています。
今回は、プレジョイントプログラムに向けての 復習を行ってたようです。 1つの教科だけではなく、いくつもの教科を復習してきたり、 苦手な部分をとことん練習してきたり・・・ それぞれ工夫をしてきたのがよくわかります。 その調子でがんばれ!! ★4年 プレジョイントプログラム★
プレジョイントプログラムを行いました。
今日は、算数と社会を行いました。 3年生の単元や、春頃に習った単元も数問出ていました。 学んだことを思い出しながら真剣に取り組んでいました。 手作り教室あっ!プールが・・・。
納所公園に「冬みつけ」の探検にいく前,プールに氷が張っているのを発見!!足洗い場の方は,厚い氷がはっているのがよくわかりました。探検から帰ってきて,もう一度見るとプールの方は,ほとんど溶けていました。でも,足洗い場の方は,陰になっているので溶けていませんでした。
町たんけん−冬−
生活科の学習で,冬の町たんけんに行ってきました。これまで春・夏・秋と見てきましたが,今回でまとめとなります。「木に葉っぱがない。」「おうちやお店にしめ飾りがある。」「節分の広告がある。」「駅の改札口が広くなった。」など,みんなの見る視点もはっきりしてきました。
ふれあい土曜塾 『手づくり教室』
今年度,最後のふれあい土曜塾『手づくり教室』が行われました。
低学年は,「木の実かざり」・・・色をつけておしゃれになった松ぼっくりに,もくもくと飾り付けをして,自分だけの楽しい飾りが完成しました。 高学年は,「ガリガリとんぼ」・・・小刀を使って,木片を削り,プロペラをつけて完成。つくった台と木の棒をこすり合わせてプロペラが回ればOK。ガリガリとこすって一生懸命,プロペラを回していました。 ★4年 版画も大詰め!!★
図画工作科の学習では、版画の彫り進めを行っています。
みんな一彫一彫丁寧に行っています。 顔の表情が分かるように、背景は人物を引き立てるようになど よく考えて作品を作っています。 作品を作った後は、クラスの皆で協力しての片づけです。 自分の場所ではなくても、自分が使った所ではなくても 気付いたところを掃除する4年生!! 心も美しいと、教室も美しくなるのですね★ ★4年 日本地図を学習しよう★
社会科の学習では、「日本」についての学習を始めました。
今日は、地図帳で日本のどこにどのような都道府県があるのかを見ました。 「動物の名前が付く都道府県は?」 「山が入っている都道府県は?」 「海に接していない都道府県は?」 みんな一生懸命探し出しました。 教室に掲示してある日本地図パズルでは 夢中になって都道府県を探し当てはめていました。 ★委員会活動★
1月9日に今年最初の委員会活動がありました。
保健安全委員会では、寒くなったこの時期に 学校の中で過ごすことが多くなってきていることから 学校での注意して過ごした方がよい場所を見つけ みんなに伝えることにしました。 注意してほしい場所を写真で撮り、 言葉でメッセージを伝え、 校舎地図に貼って掲示します。 保健室前に掲示します。 まねっこかけ足
2013年の体育は「まねっこかけ足」で始まりました。グループのリーダーのまねをしながら走ります。スキップをしたり,コーンを回ったり,ケンパをしたり,這い這いをしたり,カニ歩きやうさぎ跳びなど,みんな楽しそうに駆け回りました。
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