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最新更新日:2024/06/14 |
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就学時健康診断がありました。
29日(木)に就学時健康診断が実施されました。来年度入学予定児童が,6年生に導かれ検査会場を回って,健康診断などを受けていきます。学校医・学校歯科医・教職員で検査にあたりました。誘導役の6年生児童は,入学予定児童に優しくていねいに接していました。きっと,保護者も入学予定児童も安心していたと思います。6年前,当時の6年生に手をひかれて検査を受けていたみなさんが,心やさしく成長したことを嬉しく思います。来年の春には,立派に育ったみなさんが卒業します。新1年生も早く6年生のお兄さんお姉さんのようになりたいと,入学の日を楽しみに待っていることでしょう。
今回の健康診断で,医師に相談することを勧められた場合,入学までにかかりつけの医師に相談していただきますようお願いします。6年生の皆さんも,中学生になったらむし歯治療は,有料になります。気になる歯がある場合は,歯科受診してくださいね。 ![]() ![]() ![]() 本さがしゲーム〜1年〜![]() ![]() ![]() 期間中,図書委員会が中間休みに読書クイズやゲームを企画しました。 初日は,1年生の「本さがしゲーム」です。たくさんの1年生が参加しました。 テーマは「魚が出てくる本」と「おじいちゃんが出てくる本」でした。子どもたちは普段はあまり行かない棚の本にも興味をもって,いろいろ探していました。 全国学校ホームページ ベストセレクション200![]() 全国学校ホームページのコンテスト「J-KIDS大賞」では,4年連続で京都府の「ホームページ優秀校」に選出され,昨年度はついに「京都府代表校」の栄誉に輝きました。 そして今年度は,さらに「J-KIDS大賞ベストセレクション200」に選出され,写真のバナーが届きました。 みなさんに学校の様子を知ってもらい,子どもたちとの話題の1つとなって広がっていってほしいと思っています。 J-KIDS大賞について,詳しくはhttp://www.j-kids.orgをご覧ください 平成24年度 京都市学校保健会優良校:学校保健・学校安全で表彰されました![]() ![]() 健康な心と体を作るためには,小さなことでも続けることが大切です。それが,やがて生きる力となり,みなさんにかえっていくと思います。小学校の間は,周りの人の支えや声かけも必要です。保護者の皆様,少しずつ手は離れていくと思いますが,見守ることはずっと続けてくださいね。よろしくお願いします。 エコチャレンジ教室![]() ![]() ![]() 地球温暖化によって,世界の環境が変わりつつあります。 世界の状況を正しく知り,現状をしっかり受け止めることができるように,写真を見たりクイズに答えたりお話を聞いたりしました。 最後に,温暖化を防ぐために自分たちにどんなことができるかを考えました。今までに聞いたことや学習したこともありましたが,どれだけ実践できるかが大切です。 学校で,家庭で,子どもたちが小さな実践を積み重ねていくことでしょう。 子ども達と一緒に,ご家庭でもチャレンジしてみてください。 大空まつり![]() ![]() ![]() 大空学級では,「算数科で学んだことを生活で生かそうとする力」を培うために「お店屋さんやお客さんになってお金のやりとりをしよう」の単元を組み,学習を進めてきました。 その学習で作ったお店屋さんを楽しんでもらおうと,2年生をお客さんとして招待して共同学習をしました。わなげ,ヨーヨーつり,金ぎょすくい,しゃてき,おみくじの5つのお店で,たくさんのお客さんに楽しんでもらうことができました。 掲示物作り![]() ![]() ![]() 掲示委員のお兄さんお姉さんに教えてもらって,どんぐりときのこの折り紙に挑戦です。折り方をしっかり見ながら,折っていきました。 できたら,模造紙の大きな木に付けていきました。どんどん秋らしくなってきました。 子どもたちは「意外と簡単やった。」「これ,わたしが作ったどんぐりや。」と嬉しそうに話していました。 できあがった掲示物は,校舎と体育館の入口に貼っています。 英語活動 11月![]() ![]() ![]() 今回は「動物」と「形容詞」です。 動物は,koaia,zebra,elephant,alligator,giraffe・・・・・ 形容詞は,big,small,cut,striped・・・・・を発音しました。 ”Is this big ?"の質問に,"Yes."や"No."で答えていました。 5年生では"What's this ?"と組み合わせました。 6年生では"Wake up"や"Eat breakfast"を練習した後,時刻の言い方を学習しました。4月に練習した数字の言い方の復習にビンゴゲームをして,とても楽しかったようです。 エプロン完成!![]() ![]() ![]() 型紙をとって,印を付け,布を裁ちました。 三つ折りをしたところに,しつけをしてからミシンがけをしました。 5年生で使ったことのあるミシンですが,使い方を忘れていた子どももいました。何回も使ううちに慣れてきて,トントントントン音を立てながら気持ちよく縫えるようになりました。初めはゆがんでしまった縫い目も,だんだんまっすぐに縫えるようになってきました。三つ折りが分かりにくかった子どもたちも,一人でしっかりできるようになりました。ポケットには,アイロンプリントでアップリケを付けました。友達同士で相談し合って進めていく姿も,たくさん見られるようになってきました。 最後に,ひもを通してアイロンかけてできあがり。 できあがったエプロンをつけてみんなで撮った記念写真は,教室に掲示しています。是非ご覧ください。 季節の食べ物を味わおう![]() ![]() 22日の献立は,麦ごはん,牛乳,水菜とつみれのはりはり鍋,ひじきの煮つけでした。季節の食べ物を味わえるように,冬の京野菜の代表である「水菜」を使った献立です。水菜は,江戸時代以前から京都を中心に栽培されてきました。葉に深い切れ込みがあるのが特徴で,やわらかくみずみずしくシャキシャキした歯ごたえがあります。 給食調理員が1つ1つ手作りで作ったつみれを煮た鍋に,水菜をたっぷり入れて,見た目もおいしいはりはり鍋ができあがりました。 野菜たっぷりのおいしいおかずを,子どもたちはしっかり食べていました。 |
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