国際ルームから素敵なメロディーが♪

　中間休みに廊下を渡っていると，国際ルームから素敵な音楽が聞こえてきました。
　国際ルームに行ってみると，四錦音楽隊の子どもたちが歌やリコーダーの演奏の練習をしていました。
　
　その中には4年生の姿も見えました。
　人数は少ないですが，心に響くメロディーを届けてほしいと思います。
　頑張れ！四錦音楽隊！
　頑張れ！4年生！

「話の見える」説明を目指します！

　算数の話し合いでは，子どもたちの「話の見える」説明ができるようにしています。
　言葉だけでは伝わりにくいことでも，絵や図，表を使いながら説明すると，説明力は格段に向上していきます。
　「自分だけがわかればよい」のではなく，「学級のみんなで問題を解いていく」という気持ちで，やさしさいっぱいの授業にしていきたいと思います。

さあ，力試し！ 頑張る高学年

　６時間目に５・６年生が『ジュニア京都検定』をしました。
　
　ここをめざして取り組み始めた『こうちょうなんもん』は現在ステージ６まで進んでいます。今日，その成果は出るでしょうか？

　四錦には京都のことに詳しい子がたくさんいると言われると気持ちいいですよね。

　ちなみに『こうちょうなんもん』は検定が終わっても続けます。昨年も卒業の日まで続けました。

参観風景 １年１組

　昨日の高学年に続き，今日は低学年の授業参観です。

　１年生は『くじらぐも』。みんなくじらぐもに乗ったつもりで…。

参観風景 １年２組

　先生の話だけでなく，お友達の話もしっかり聞けるようになりました。成長しています。

参観風景 ２年１組

　２年生の参観授業は算数です。九九の学習のスタート。この後，なが〜く続く計算の学習の基礎中基礎ですね。

参観風景 ２年２組

　かけ算の入り口の学習です。授業の準備が行き届いているかどうかは子どもたちの動きで分かります。

参観風景 ３年１組

　３年生はかけ算の筆算の学習です。去年覚えた九九は頭の中にしっかり入っているでしょうか？　

参観風景 ３年２組

　四錦の子には，「学校は勉強するところ。授業は勉強する時間。」ということが定着しています。各家庭での働きかけが大きな支えになっていると思っています。

ジュニア京都検定。５年生。

　５年生は「ジュニア京都検定」には，今回が初めての挑戦です。基礎コースの受験でした。