ならべて つんで（１）

　図工で，「ならべて　つんで」を学習しました。
　１，２時間目に１年生全員で体育館に集まり，４つのグループに分かれて，はじめに何を作るか相談をしました。
　相談をして，何を作るか決めた後に，体育館の真ん中に集めた材料を取りに行き，グループごとに作り始めました。
　はこやつつなどの色々な形，大きさ，色など，材料の特徴を生かしたり，並べ方や積み方を工夫したりして，作る活動を楽しみました。

「七夕そうめん」の疑問にお答えします！！

　保護者の方から「どうして七夕そうめんというのですか？ホームページでそのメニューの写真を載せてください」というリクエストがありました。今日，給食に出ましたので，さっそくお答えします。そうめんが天の川を。オクラが星の形を表しているのです。子どもたちもその説明を聞いて納得していました。カメラマンの腕が悪くて，天の川と星に見えにくかったらすみません。

5年生が元気に戻ってきました。

　先週の28日から昨日まで「花背山の家」と代休で学校に来ていなかった5年生が，今日から元気に登校です。疲れもとれてすっきりとした顔をしています。山の家の集団生活を通して，一皮むけた5年生の今後の活躍に期待したいです。「おはよう」と声をかけると，声が前より一つレベルアップした感じで返ってきました。

３年の英語活動の時間は、笑顔いっぱいです

　３年２組で英語活動の授業をしました。”レストランへ行こう！”という単元名で、尋ね方や答え方に慣れるという学習でした。ステレオゲームをしたりバスケットゲームをしたりしました。とても元気よく楽しく学習していました。わかったときは、手がピンと伸ばして挙手しています。
　ＩＣＴも活用してわかりやすく工夫されていました。

剣鉾のメンバーは，さらに上の技術をめざします。

　部活動「剣鉾」のみんなの力が付いてきました。重い剣鉾に積極的に挑戦しています。そして，重さを腰で支えてバランスがとれて歩けるようになると，足と腰の動きで反動をつけ，しなりを棒に伝え，鈴の音を軽やかに鳴らします。いい音をしっかりと出すことができるようになっています。

部活動「剣鉾」をニーマスさんが再体験。

　先週，部活動「剣鉾」の練習に参加された，ニーマスさんが今週も参加しました。ご自分から重いものに挑戦したいと言い，重い剣鉾を持ちました。日本の伝統文化を学ぶ姿勢にバイタリティーを感じました。

おはなしわくわくの後のお楽しみ！

　おはなしわくわくに参加した児童は，カードを自分の好きなハンコの所に提出します。選ぶ時の子どもたちの表情を見ると，とても楽しんでいるのがよくわかります。

今日のおはなしわくわくは，「あつさのせい？」。

7月のおはなしわくわくのチラシでは，今日は「おたのしみ」ということになっていました。さてどんな話かなとわくわくしながらわくわくルームにやってきたようです。今日は『あつさのせい』というスズキコージさんの楽しい話でした。

わくわくルームでの本の貸し出しが始まっています。

　昼休みに，図書室の本の貸し出しをおこなっています。6月中旬から，図書支援員さんが来られる火曜日と水曜日に，わくわくルームも貸し出しを行っています。今は，低学年中心ですが，全校にさらに呼びかけていきたいです。

あいさつ運動に児童会で取り組んでいます。

　児童会の企画委員会の呼びかけで，「あいさつ運動」を行っています。今年の干支の龍の部分部分をクラスごとに分けて，その鱗にあたる所をシールで貼っていきます。少しずつキラキラした鱗ができあがっています。