リハーサルも不思議な音楽の玉手箱。5年生。

　色々な国の音楽が楽しく聞けます。不思議な世界1周旅行の始まりです。

さあ始まるぞリハーサル。2年生。

　教科書に載っている「スイミー」の話の劇です。1枚目は幕がこれから開くところ。2枚目は舞台のそでで待っている時も，みんなで声を合わせて歌っている所。3枚目は小さな魚が大きな魚を追い払うところです。

いよいよ今日はリハーサル。1年生。

　会場からステージに入る所から練習をしました。大好きな「LITTLE MONKEYS」の学習をアレンジしました。下の写真は，これから幕があくぞという所です。

「ポケットから手を出そう」運動始まる！

　企画委員会がこれから寒くなる季節を前に，「ポケットから手を出そう」というキャンペーン（？）をしていて，朝，声かけ運動をしています。ポケットに手を入れていると危険ですし，しっかり歩くうえでも手を出す方が良いですね。

あったか〜い地下水が池でつめたくなります

　ビオトープの池やせせらぎの水は地下水を汲み上げて使っています。

　「水源の水，触ってごらん」
　「あっあったか〜」

　「池の水，触ってごらん」
　「つめた〜」

クスノキがたっぷり葉をつけています

　東山東一条交差点の北西角にあるクスノキの大木です。下の写真は２月末のもの。枝を大胆にカットされ，スッカスカになった当時のクスノキが元に戻りました。

　東山通を渡って通学している子どもたちを毎日見守ってくれる大切な木です。

色づくイチョウ並木

　東山通のイチョウが今とてもきれいに色づいています。東山東一条交差点から撮った写真を載せます。

　２枚目と３枚目は同じ場所の写真です。３枚目は５月末に撮ったものです。木の葉の色の違いだけでなく，朝の同じ時刻に撮ったにもかかわらず，日差しの違いにも気づかれたでしょうか？　同じ８時過ぎの様子ですが，晴れてるとか曇ってるとかではなく，明るさが違いますよね。

玄関にフィリピンの言葉を掲示しました

　今まで，子どもたちの『ゆめ』を張り出していた玄関のボードの衣替えをしました。

　世界地図で日本とフィリピンが分かるようにして，その周りにフィリピンの言葉を張りました。「おはよう」とか「ありがとう」とか「さようなら」とかはフィリピンではこんなふうに言うんだよということを伝えたいと思いました。

　１０月末にフィリピンから４人の転入生を迎えました。４人は言葉が通じないだけでなく，文化や習慣が違う日本に来て，たくさんの不自由さと不安を感じながら暮らしているはずです。そばにいる私たちが，彼女らにとって，「心やさしい日本の友だち」になるためにはどう接すればいいでしょうね。一人ひとり自分で考えて行動に移してほしいと思います。それが…教育目標の「自ら考え行動する子」です。

　興味深く立ち止まって見ている子どもたち。写真を撮っている私に気づくと，ニコッと笑って「Paalam」と言って帰っていきます。「Paalam」⇒「さようなら」という意味です。

朝会発表 ２の１ ４の２

　今日は２年１組と４年２組の朝会発表がありました。みんなの前に出て発表する子が，しっかり練習してきたことがよく分かる立派な発表でした。素晴らしかったです。

　話を聞く態度もよくなってきました。

日なたと日陰の地面の温度はどう違うのか？

　3年生が地面の温度の変化を温度計を使って観察しました。時間の経過によって温度は上がるのか下がるのか，それともあまり変わらないのか。予想をして，結果を確かめる学習をしました。