名曲が からだにしみこんでいるのです・・・

　今日は，前期終業式。久しぶりに体育館に全校児童が集まり，校歌を歌って終業式が始まりました。校長先生が，四錦の子どもたちが，みんなでよくがんばったことのひとつとして「時間を大切にする」ということができたことをほめてくださいました。
　学校では，この曲が流れたらこうする　ということをよくしていますが，今年の四錦はなんと『英語』の曲が流れているのです。それで今日は校長先生がこれをクイズにしてお話しされました。曲はいつも聞いているなじみのあるあの曲でしたが，子どもたちにとって曲名はあまり知らなかった様子でした。「しんぐ（Sing）」「へい　じゅうど（Hey Jude）」。子どもたちは，こんな名曲を毎日聞いて　「あ，教室に帰ろう」とか「そうじがはじまった！」とかって行動にうつしているのですね。なかには，この歌を口ずさんでいる子どももいるようです。毎日の積み重ねって，大きいなぁと改めて感じました。

２年生の朝会発表！

　２年生は，国語の教科書で学習した「あったらいいなこんなもの」を発表しました。ニューヨークまで３０分で行けるジェット機や，宿題もやってくれる“分身できるん”など，聞く方も楽しくなる物が紹介されました。

朝会での発表！１年生！

　１年生は読書感想文で学習した，『へいわってどんなこと』という本を読んで，みんなで話し合いました。そのことを５人が発表しました。自分の生活と結びつけて平和というテーマを考えていました。

図書委員会の取り組み！！

　図書委員会では，本に親しんでもらうために，読書ノート１００冊達成者には，図書委員会で考えた賞状を贈ることにしました。今日が前期最後だったので，１００冊達成した人の名前を呼び，返事をして立ってもらいました。
　賞状は各担任の方から渡してもらいました。これからもどんどん本を読んでほしいです。読んだけど読書ノートに書くのを忘れていたという児童もいるようです。足跡を残す意味でも読書ノートに毎回記録しましょう。

企画委員会からの報告！

　前期の企画委員会で，「あいさつを自分からしよう」というめあてが決まり，その具体的な方法として，自分から挨拶をしたら大きな龍にシールを張ることにしました。ただし，クラスごとに龍の部分が分けられているので，龍として見るのは今日が初めてです。企画委員会の児童が“あいさつ龍”をみんなに見せると，「わあー」という歓声が聞こえました。これからも自分から挨拶を続けていきましょう。

「時間を大切に」したことを振り返った前期終業式。

　校長先生から，休み時間の終わりや掃除の時間，下校時の音楽について，クイズ形式で話がありました。音楽が聞こえてくると，四錦の子どもたちはすぐに次の行動に移ることができる素晴らしい事を改めてほめてもらいました。

♡HAPPY言葉♡と★モヤチク言葉★

　題名から，どのようなことを想像されましたか？

　これは，道徳の時間に「言葉」について学んだときに
　子どもたちから出された言葉です。
　
　ＨＡＰＰＹ言葉とは，「言われてうれしい言葉，言ってもらいたい言葉」のことです。
　モヤチク言葉とは，「言われて悲しい言葉，言ってほしくない言葉」のことです。

　子どもたちは真剣に考え，いろいろな言葉について考えました。

　モヤチク言葉について話し合うと，
　「涙が出てくる」
　「心が痛い」
　などを感じとり，
　ＨＡＰＰＹ言葉について話し合うと，
　「嬉しい」
　「笑顔になれる」
　と，笑顔になって発表してくれました。

　言葉は，とても大切です。
　人を喜ばせることもでき，人を悲しくさせることもあります。
　そんな中，日々いろいろな言葉に出会う子どもたちには，ＨＡＰＰＹ言葉で
　いっぱいの学級にさせたいと感じました。
　これからも，ＨＡＰＰＹ言葉をふやしていけるよう，
　子どもたちと頑張りたいと思います。

身近な危ないところを探しています。

　社会科の学習で，「学区の周りで危険なところを探そう」というめあてをもちました。
　日々生活している吉田の町の危険なところはどこなのか，子どもたちは相談し合いながら探していました。

　「交差点のところは危ない」
　「道が細くなっている」
　「車や自転車が多いから危ないかもしれない」
　
　など，子どもたちは次々と答えていました。
　また，危険なところには，何か工夫をしているのかということについても話し合いました。
　「ガードレールがある」
　「標識がある」
　「カーブミラーがある」
　などの工夫を考えることができました。
　その中で，「標識」に注目をして実際に次の時間にどのような標識があるのか
　調べに行く計画を立てることができました。
　次の時間が楽しみです。
　

だれもがかかわりあえるように！

　自分で調べたこと，まとめたことをみんなの前で堂々と発表しています。

　今日の発表では，みんなに伝わるように，ＩＣＴ機器を使いながら発表したり，
　「こちらを見てください」
　などの，わかりやすい言葉をかけて話を進めていました。

　みんなの前で発表するのは勇気がいることだけれど，4年生は日々努力を続けて
　発表できるように頑張っています。

　また，いい発表者になるためには，いい傾聴者も必要です。
　聴く姿勢はびっくりするほどよく，
　「さすが4年生だな！」と感じさせてくれました。

親子安心安全自転車教室の打ち合わせ

　「吉田安心安全まちづくり推進委員会」の皆さんにお世話になり，「親子安心安全自転車教室」の打ち合わせ会をしました。
　当日は自転車の点検があったり、決まったコースを走ったり，ジグザグ運転，遅乗りなどをしたりします。また４年生から６年生までは学科テストを，１年生から３年生までは○×クイズをします。川端署の自転車免許教室も兼ねます。免許を交付されるのは４年生以上です。
　川端署の方のお話によると，小学生の交通事故の原因では、自転車の事故が一番多く，交差点での事故が多いそうです。また，小学校２年生や３年生のけがが多いということです。
　この機会に，ぜひ自転車教室に参加して，正しい乗り方を身に付けて欲しいです。また４年生以上の人は，免許にチャレンジしてみてはいかがでしょう。近々申し込み用紙を配布しますので，ぜひ参加してください。
　また，当日お手伝いいただきます「吉田安心安全まちづくり推進委員会」の各種団体のみなさん，ＰＴＡの委員のみなさんよろしくお願いします。