「オリジナルネームカードを作ろう」

　２時間目の児童会活動は「オリジナルネームカードを作ろう」を１・３・６年のたてわりグループでしました。（３時間目は２・４・５年生でした。）
　はじめに，各グループで「Ｈello，my name is〜.」と自己紹介をして，次に自分のネームカードを作りました。
　みんなのカードを完成させて，次はＳeven　stepsのゲームを楽しみました。いろんな活動でよくお世話をしてくれている６年生のお兄さん，お姉さんと，今日は３年生のお兄さん，お姉さんも一緒に活動できて楽しい時間を過ごすことができました。

続・なかよしになりたいな

少し緊張した様子でしたが，今日の活動を楽しみにしてた子どもたち。教室に帰ってきた子どもたちは，とっても満足そうでした。今日会えなかった先生には，また来週お話ししに行きます。

なかよしになりたいな

生活科の学習で，なかよしになりたい先生に自分のことをお話しました。最後に握手をしてもらったり，マークをかいてもらったりしました。これから色々なところでお世話になります。もっともっと仲良くなれるといいなと思ってます。

子どもたちがじっくり見ているものは

成長してきたあさがおです。数日前から，何人かの子どもたちが「ねこじゃらしみたいなのが，生えてきた！」と話していました。今日，みんなでよく見てみると，ほんとにねこじゃらしみたいな葉が！「さわってみるとちくちくするよ。」とまた新たな発見がありました。

図書委員会の今回の活動は，図書室利用についてのポスター作り！！

　今日，委員会活動がありました。図書委員会は、前回の話し合いで決まった，“ポスター作り”をしました。「本をもとに戻すこと」「くつをくつ箱に入れること」「本を決まった期間で返すこと」本を倒れないように入れること」「人気のある本のお知らせ」の五つです。二人で一つのテーマを選んで，ポスター作りをがんばりました。

給食の後片付け（牛乳パック編）。

　牛乳パックは，一つの牛乳パックに，6個ほどの牛乳パックを畳んで入れます。そして，給食室に持ってきてからも，きれいに整頓して置くようにしています。

算数「いろいろなかたち」（２）

　さて，完成です。
　四角い箱の形をつなげて大きい乗り物にしたり，筒の形をえんとつや大砲にするなど，グループごとに，立体の特徴を考えながらのりものや動物をつくることができました。
　

算数「いろいろなかたち」（１）

　今日の学習のめあては「あきばこやあきかんをつかってどうぶつやのりものをつくりましょう」でした。
　子ども達がお家から持ってきた，いろいろな形の空き箱や空き缶の特徴を考えて，グループごとに協力して何かを作っています。
　

昼休みの『シング』

　昼休みにも『シング』が流れます。昼休みの場合は次になるチャイムは掃除始まりのチャイム。

　音楽と同時に次の活動の準備に向かう四錦の子どもたちの様子はいつ見ても真面目に頑張ってるなという印象です。

給食の後片付けの様子です。

　給食当番は，後片付けまで責任をもってします。食器・大小のおかずの食缶・牛乳パック・ごはん（パン）の入れ物。自分の役割の場所にきちんと返します。
　全部の入れ物が返ったあと，給食調理員さんがそれぞれの扉をアルコール消毒してくださいます。毎日きれいに保たれているので，扉がまるで鏡のようです。