５年生の田植え １

　ビオトープの田んぼに５年生が田植えをしました。京都大学大学院からも応援の方が来てくださり，気合いを込めて田んぼに足を踏み入れました。

５年生の田植え ２

　遊び半分のような気持で『米作り』をしてもらっては困ります。「田植えをした以上は何が何でも収穫するぞ」という強い決意で取り組ませたいと思っています。

　総合的な学習の時間を使って５年生に身につけさせたい力は，米作りの知識や技術だけではありませんから。

　がんばれ！　５年生！！

ふえたり へったり

算数の学習で，エレベーターごっこをしました。教室の扉をエレベーターの扉に見立て，自分たちで決めた階に移動します。その様子を見ながら数図ブロックを操作しました。子どもたちは，とても楽しそうに活動していました。次の時間から，いよいよたしざんの勉強が始まります。

３年生 出町桝形商店街の七夕笹飾り

　３年生は出町の桝形商店街の皆さんのお世話になり、毎年この時期七夕の笹飾りをさせていただいています。子どもたちは、大きな笹に一人ひとり願いごとを書いた短冊やいろいろな形をした飾りを結びつけ立派な笹飾りを完成させました。商店街の皆さん、ありがとうございました。１０月には、また、販売体験でお世話になります。

１年生の水遊び

　ホントは昨日の１年生の『初プール』を見たかったのですが，仕事の都合がつかずに見られませんでした。

　今日，１年生の『２回目のプール』を見に行きました。昨日とは打って変わってよい天気です。水かさも増えています。

　みんな元気に水遊びを楽しんでいました。

１年生の水遊び （つづき）

　降り注ぐ日差しは夏のようにも感じられました。
　水を怖がって嫌がる子はいないように見えました。

　プール学習のルールも少しずつ身に着けていきます。

体のつくりを知ろう

　理科の学習で，脈拍と心拍についての確認実験を行いました。実際に自分の平時の脈拍や聴診器を使い，心音を確認しました。なかなか脈が見つけられなかったり，「心音ってこれかな」と聞きなれない音を探すのに戸惑っていました。
　今回の活動は「ドッジボール」です。ボールを３つにしてとにかく動きまわり，たくさん投げたりして必死に活動したあと，また脈拍と心音を確認しました。脈の速さや心音の違いにびっくりしていました。
　自分の体まだまだ知らないことも多いですよね。

輪唱（奏）で音楽を楽しみました。

　２年生は合同で音楽を楽しみました。「こいぬのＢＩＮＧＯ」の曲は手拍子と歌を間違わないでできるか，ドキドキしながら楽しみました。その後，鍵盤ハーモニカで「かえるのうた」を列ごとに輪唱（奏？）していきました。１回目から全部の列が上手にできました。

今日はブクブクタイムがありました。

　毎週木曜日は，フッ化物洗口のブクブクタイムです。全校で取り組んでいます。水でぶくぶくうがいをする児童もいますが，歯全体にまんべんなくフッ素がいきわたるように，右に２０秒・左に２０秒・中央で２０秒の合計１分間実施しています。

低学年用ジャングルジム撤去 １

　６月１４日，今日は低学年用のジャングルジムを撤去する日です。

　すべり台の部分が腐食していて危険なため，すべり台の使用は禁止してきました。このたび，新しいジャングルジム設置の目処がついたので，今日の撤去となりました。
　
　業者の方が来られてジャングルジムをバラバラにして持って行かれました。