５年 聴く姿勢

池田タイムの日，２年生と４年生の発表を
ききました。
座ったままですが，姿勢を正して，
話す人を見て，しっかりと話を『聴きました。』
メリハリのある姿勢は，下の学年の子どもたちに
いいお手本になってくれると思います。

４年「池田タイム」

４年生の中から４人選ばれて、池田タイム発表しました。どの子も緊張はしていたものの、自分の感じたことや思いをしっかり発表することができました。

５年 給食の時間

給食のメニューが，カレーやシチューの時，
「ハッピー・キャロット」という，かわいい形の
ニンジンが入っています。
入っていた子どもは大喜びです。
「ぼくにも入っている」という子の食器をのぞくと
「ハッピー・キャロットじゃなくて，ビック・キャロット」と。
とても楽しい給食時間です。

4年「池田タイム」

運動会の感想文を発表しました。子どもたちは緊張しながらも、池田タイムがんばりました！

４年 わんぱくずもう大会で大活やく☆

１７日（日）に，武道センターでおこなわれた「わんぱくずもう大会」にたくさんの４年生が出場しました。

毎朝と金曜日の放課後に練習してきた成果をはっきして，多くの子が決勝リーグまで残りました。

まだまだ体は小さいですが，「勝つぞ」という気持ちのこもったはく力のある相撲を見せてくれました。

６年 救命入門教室

月曜日の３・４校時に，醍醐消防署や地域の消防団の方に来ていただき，心肺蘇生法について教えてもらいました。
人形をつかって，一人ずつ心臓マッサージやＡＥＤの使い方の練習をしました。子どもたちは，真剣に学習に取り組んでいました。
もしものときにそなえて，いい経験になったと思います。

音楽タイム

今日の一時間目に池田タイムがありました。
２年生と４年生の発表のあと、今月の歌を全校で歌いました。
今月の歌は「はやねはやおきあさごはん」です。
池田オリジナルの歌です。
きれいな声であいさつをした後、みんなで歌いました。
早寝早起き朝ご飯。みんなできてますか？

６年 オオムラサキ

オオムラサキの幼虫がさなぎになりました。
透きとおるような緑色のさなぎを見た子どもたちは，「葉っぱと似ていて，どこにさなぎがいるかわからへん！」と擬態のすごさにおどろいていました。
羽化するのをみんなで心待ちにしています。

６年 マット運動

体育の学習で，マット運動に取り組んでいます。
跳び前転や側方倒立回転，ロンダードなど，がんばればできそうな技を自分で選んで一生懸命練習しています。
できるようになったときの子どもたちのうれしそうな顔を見ると，こちらまでうれしくなります。

５年 水泳学習オリエンテーション

　来週からの水泳指導に向けて，１組・２組合同で
事前学習を行いました。
　水泳指導のお手伝いをいただく，矢野先生から
今年度の水泳学習の取り組み方を指導してもらいました。
　子どもたちは，昨年の自分の到達度を思い出しながら，
今年の目標を決めていきました。
　来週になるのが，待ち遠しいようです。