朝ランニング〈4日目〉

昨日は連休明けだったからなのか，朝ランニングに覇気がありませんでした。
今日は昨日とは打って変わって，勢いよく走ることができました。

平和のポスター

図工の学習で「平和のポスターをかこう」に取り組んでいます。今日は仕上げの日でした。

平和という言葉から連想する言葉を集めることからはじめ，思い思いにポスターに表しています。最後は「コンセプトは・・・」という説明をつけて完成です。

学習発表会にむけて

学習発表会に向けての活動がもう始まっています。自分たちで台本を考えるのは難しい・・・！！！！

委員会活動

前期の委員会活動もあとわずかです。

飼育委員と環境委員の6年生の活動をのぞいてみました。

後期はどんな委員会の活動をするのかな〜？

ビオトープ・園芸作業日がありました。

　ビオトープの色々な植物も実りの秋を迎えています。みかんもたわわに出来ています。雑草をひいたり収穫し終えた場所を整理しました。

朝ランニング〈3日目〉

連休明けのランニング。体がペースをつかめないのか，全体的にどことなくゆっくりとしたペースです。

やっぱり読書の秋！！

　今までは，あまり「わくわくルーム」に本の返却や借り出しを来る児童がいなかったのですが，今日はたくさんの児童が集まっていました。図書支援員の方もうれしそうです。

おはなしわくわくありました。

　今日のおはなしわくわくは『いなばのしろさぎ』という絵本の読み聞かせでした。日本の昔々のお話ですが，子どもたちは興味津津で聞いていました。

１０月１０日は目の愛護デー。

　今日は目の愛護デーです。子どもたちの視力検査が始まりました。今日は，２年生が検査を行いました。自分の見え方に対して，関心をもってほしいです。

鉄棒とマット！

　１年生が鉄棒とマットの学習を行いました。１組と２組とローテーションで学習しています。