余った時間，静かに本を読む。

　担任の先生が事情があって遅れてみえるということでしたので，私が代わりに３年生の教室に入りました。

　プリント学習を予定の時間よりも早く終えた子に，「残った時間を静かに過ごしましょう。どうしますか？」と尋ねると，「本，読んでもいいですか？」という声。読書に集中する子が何人もいて頼もしいかぎりでした。

外国語活動

今日は月に一度のALTの先生が来られる日でした。6年生の外国語活動は「道案内をしよう」でした。

大きな行事も終わり，少しほっこり！

　運動会前は，昼休みも係や練習で忙しいために,図書室でゆっくり本を読む姿が少なかったように思います。今日は少しほっこりしたい気分なのか，図書室で昼休みを過ごす児童がいました。

養護教諭教育実習を頑張っています。

　将来養護教諭になるための勉強を本校で現在行っています。子どもたちの様子をよく知ってもらうために,給食時間に各学級を回っています。運動会という大きな行事の時の実習で大変だと思いますが，その分学ぶことも多いかと思います。

楽しみにしています。ＡＬＴの先生との給食！

　ＡＬＴの先生が本校に来た時には，給食のときに順番に各教室を回ってもらって，一緒に給食を食べています。子どもたちは，ＡＬＴの先生の好きな食べ物を尋ねたり，自分の好きなものを話したりすることを楽しみにしているようです。

読書に親しもう！

　各学年教室の前の移動書架に，教科書に載っている本を置いてあることは以前にホームページでお伝えしました。図書館支援員さんがその近くに本のカバーを使ってお勧めの本を見やすく紹介してくれています。

2年生は生活科で「カレンダー作り」をパソコンを使って！

　ＩＣＴ支援員さんにアドバイスしてもらいながら「カレンダー作り」をしました。昨日の運動会の写真をカレンダーの中に取り込んで，オリジナルカレンダーを作りました。

ALT来校。5年生の学習。

　「Ｈi　friends」の教科書を使って，今日はアルファベットに親しむ学習をしました。
まず，テキストの中の絵に「Ａ」の文字がどこにあるかを見つけて，すうっと学習に集中していました。

熱くなれ四錦魂！ （１）

　運動会の記事はもうすでにたくさんアップされています。ですから，「いまさら…」という感は否めませんが，私も本部テントの中から撮った写真がいくつかありますので載せることにしました。

　最初にお断りですが，本部テントを出て撮影することができませんでしたので，どれも同じアングルの変化に乏しい写真になっています。ご容赦ください。

　それでは，本部の校長目線で見た運動会をお届けします。


　まずは，［３．個人競技　８０ｍ走　３年］です。

　ホントは［２．応援　エール交換　全児童］も撮影したかったのですが，私の位置からは白組しか見えないので，残念ながら…。

熱くなれ四錦魂！ （２）

　［４．個人競技　５０ｍ走　１年］です。

　１年生はナニをやっても可愛くて…。でも，１年前は年長さん。園のみんなから頼りにされる存在だったはずですね。

　私は過去に何度も幼稚園や保育所の運動会で，年長さんが颯爽とコーナーカーブを走っているのを見ています。でも，小学校では大体どこも直線コースです。