Ａｌｐａｈｂｅｔ

　５年生は，ＡＬＴのリズ先生とアルファベットの学習をしました。
　朝の帯時間の英語学習”ｓｉｎｇｉｎｇ　ａ　ｓｏｎｇｔｉｍｅ”で，何回か歌って知っているアルファベットですが，しっかり言えるように改めて学習しました。
　教科書”Ｈｉ，ｆｒｉｅｎｄｓ ！”の絵の中に，アルファベットが隠されています。みんなで探しました。Ｅはタマゴ（ｅｇｇ）の中に，Ｍはサル（ｍｏｎｋｅｙ）の中に，Ｒはウサギ（ｒａｂｂｉｔ）の中に・・というように，その文字で始まる言葉の中に隠れているのです。順に次々発表して，最後に”ＡＢＣの歌”を歌いました。

格別なお米

　夏休みの暑い日にも，５年生は田んぼへ水やりに来て，がんばって世話をしていました。その甲斐あってしっかり実った稲を，みんなが順に刈り取っていきました。
　この学習には，同志社女子大学の片井研究室の皆さんに入っていただいて進めています。刈り取った稲は，４週間程「はさがけ」をします。「はさがけ」をすることで，さらにおいしいお米に仕上がるそうです。
　子どもたちは「自分たちで作ったお米を食べるのが楽しみだ。」と，次の活動に期待をよせています。自分たちが世話をして作ったお米は，格別な味であることでしょう。
　１０月３０日に脱穀をします。美味しいごはんの出来上がりまであと少しです。

稲刈り

　５年生が総合的な学習で育てている稲が実り，刈り入れの時期になりました。

　ほとんどの子どもたちにとっては，初めての稲刈り体験です。京都の街中に住む子どもたちにとって実際に稲を育てたり実っている様子を間近に見たりするのは，貴重な体験です。
「稲を刈ってみると，思ったより固かった。」
「かまで刈るのは難しかった。」とその大変さを感じていました。

社会見学〜６年〜

　６年生は，社会見学で奈良方面へ出かけました。
　まず，法隆寺へ行きました。社会科や国語で学習していた世界最古の木造建築をしっかり目に焼き付けました。教科書に載っている聖徳太子の像の実物も見ました。
　次に，馬見丘陵公園に行き，前方後円墳のナガレ山古墳を見ました。予想以上の大きさに「おお，でかい！」と言いながら古墳の上にかけのぼり，写真を撮りました。
　講演の中には長いローラー滑り台があり，お弁当を食べた後は，とても楽しく遊びました。
　最後は東大寺。大仏様の大きさに，みんなびっくりしました。奈良・飛鳥時代の学習を実感することができました。
　

パナソニック〜３年〜

　３年生は，社会見学でパナソニック工場へ行きました。
　ショールームや工場の生産ラインを見学したり，マンガン電池を作る体験をしたりしました。実際に電池を作ることで，普段使っている電池を身近に感じることができました。
　その後，近くの公園でお弁当を食べ，いっぱい遊んできました。

子どもの楽園〜２年〜

　子どもの楽園に移動して，お弁当を食べました。
　その後，いろいろな遊具で遊びました。「長いすべり台がいちばん楽しかった。」「大きなブランコがおもしろかった。」
　友だちと一緒に，思う存分遊びました。

宝ヶ池公園〜２年〜

　２年生は，宝ヶ池と子どもの楽園に行きました。
　宝ヶ池では，宝ヶ池一周ウォークラリーで，池や池の周りに住む生き物を見つけたり，虫の声や野鳥の鳴き声に耳を傾けたりしました。
　そのときです。鮮やかな色の鳥が，池をかすめて飛びました。「カワセミや！！」誰かが叫びました。本当だ！まさか遠足で見られるとは・・・！長い枝にとまったので，シャッターを切りました。
　池の周りを１時間余りの時間をかけて，ゆっくり観察しながら周ることができました。
　

植物園〜1年〜

　１年生は，秋の遠足で植物園に行きました。行きは，賀茂川沿いの道のりをがんばって歩きました。
　到着して，最初に温室の中を見学しました。バナナやカカオの木があり，「バナナが上向きになっている！」「これがチョコレートになるのか！」と，驚いていました。
　その後，グループごとにウォークラリーです。みんな協力して，全員が見事に正解しました。
　そして，お待ちかねのお弁当。芝生広場でおいしく食べた後，みんなで遊びました。帰る頃には，くたくたになるくらい。よく歩いた１年生でした。

遠足（1年，2年）

　1年生と2年生が出発しました。秋晴れの下，自然の中での活動となります。暑い中ですが，元気一杯活動してきてほしいなあと思っています。

社会見学に出発しました（3年，6年）

　よい天気になりました。3年生と6年生は午前8時，学校を出発しました。3年生はパナソニック，6年生は奈良方面へ出かけます。見学を通して，見聞を広めてほしいと願います。