サタデースクール「和楽器を体験しよう」。その２．

　琴の弦の数え方を教えてもらい，さっそく曲に挑戦です。「さくら」の曲を，丁寧に教えてもらいました。「七・七・八」が「さくら」の出だしという楽譜を見せてもらい，その弦を弾くとメロディーが奏でられます。約１時間半の体験でしたが，「さくら」をほぼ弾けるようになった児童がいました。大学生の皆さんから短時間での上達ぶりを褒めていただきました。参加した児童にも貴重な体験ができました。

サタデースクール「和楽器を体験しよう」。その１

　今日のサタデースクールは「和楽器を体験しよう」ということで，同志社大学の邦楽部から，講師として来てくれました。まず，お手本の演奏として「さんぽ」の曲を弾いてくれました。リズミカルな曲と琴の音がマッチすることに驚きでした。そして，４つのグループに分かれて練習しました。まずは，自分の親指に合う爪を選ぶことから始めました。

土曜学習 がんばっています！

今日は，土曜学習がありました。
３年生ばかりで，大学生のお姉さんと，とても楽しい雰囲気で学習をしました。
家から持ってきた課題を，黙々とやっていました。
それを仕上げたら，恒例の英語のゲームをみんなでしたり，算数や漢字のパズル問題を解いたりしました。

ビオトープのそうじ当番

掃除の時間です。今日はビオトープの係りの子どもが，軍手をはめて，たくさんの枝や落ち葉を集めてくれました。もくもくとやっている姿は、素敵でした。

リズムに合わせて！

　４年生の団体演技の練習です。今週は、リズム系の音楽の踊りの練習です。先生の見本を見ながら、振りをだんだん覚えてきたようです。みんなで合わせて，元気よく，踊っています！

本番がますます楽しみです

　今日は真夏日でしたね。９月に入ったというのに３５度超えはきついですよね。

　そんな炎天下，３年生の団体競技の練習。前回も書きましたが，何より，みんなの息が合わないとうまくいきません。一つつまずくとスピード感のないふにゅっとした競技になってしまいます。

　息を合わせるというのは思っているほど簡単ではないので…やりがい・値打ちがあるんです。大変だあ〜

　さあ，どうする　３年生　！

足もとの消火器が目に入りません

　４年生の子が授業中に校舎内をうろうろ。決して遊んでいるわけではないのです。グループごとに校内の消防設備を調べているのです。社会科の学習です。

　「職員室の中を調べさせてください」と言って何人もの子が職員室に入って来ました。

　「職員室にも消火器が置いてあるのよ」と私が言うと，「えーっ！」

　入口扉のすぐ横に置いてある消火器が目に入らないようでした。

　「事務室に入っていいですか？」と言って，京都一小さな（と，私は思っています）事務室をのぞいていました。

いざ出陣！！

　騎馬戦の練習をしています。騎馬の立て方，掛け声が上手になっていました。
　普段とは顔つきも違い，気合が入っている様子がよく伝わってきます。
　今日は実際に前に進んだり向きを変えてみたりしました。だいたいの騎馬が動くことができびっくりしました。上達が早いので，今後も楽しみです。

「いちねんせいの 一」

空を見上げて大興奮の1年生。

先週，国語で学習した「いちねんせいのうた」という詩に次のような表現が出てきます。

あおいそらの　こくばんに　なにかこう
うでをのばし　ちからをこめて　まっすぐ
いちねんせいの　一（いち）

子どもたちは，「一」という漢字の形をした雲を見つけ，大声で呼びに来てくれました。一緒に空を見に行って，思わず笑顔になりました。

きびきびした動きが大切です。３年生。

　３年生が，団体競技の「台風の目」の練習をしています。竹を足下からくぐらせる時と，頭上を越させる時とのメリハリが大切です。繰り返し繰り返しクラスごとに練習していました。全員一致して，きびきびと動くことでスピードアップできていました。