好評でした。新献立の「とりめし」！

　今日の給食は，新献立の「とりめし」でした。味付けした鶏肉をご飯に混ぜて食べます。しっかりした味付けで，ご飯が進んだようでした。１年生に「新献立のとりめしはおいしいですか」と尋ねると，「おいしい！」「GOOD！」と感想を言ってくれました。

運動会に向けて☆

　4年生は運動会で踊りを踊ります。体の使い方，体いっぱいで表現する仕方等，子どもたちは一生懸命に覚えようと努力しています。

　「頭で考えるのではなく，体が自然とおどりだす」

　この言葉を常に子どもに投げかけて指導をしています。本番には，子どもたちのダイナミックな踊りをお届けできると思います。

夏の終わりの吉田山で

生活科の学習で，吉田山探検に行きました。「あじさいが茶色くなってる。」「どんぐりがあったよ！」「せみが死んでる。」など，春の終わりに行った吉田山の様子と比べて，変わったところをたくさん見つけることができました。秋の足音が少しずつ近づいてきています。

熱くなれ四錦魂！

　朝の会で運動会のスローガンが決まったことを話しました。

熱くなれ四錦魂！
　　〜最高の仲間と心をひとつに〜

自分たちが考えていた言葉がひとつ使われていました。ちょっとひとつかぁ・・・という空気を私は感じていました。

　６時間目。猛暑の中,団体競技の練習がありました。ここは早い目に終わろうかと思っていると「もう一回したいです」と声が上がりました。「どうしますか？」「やります！」

　終わった後で,「暑かったのに練習頑張ったね」と言うと
「だって　『熱くなれ　四錦魂！』なんやろう？先生」と返ってきました。
なかなか　やってくれます。３年生。

クミタイの練習 ７

　今日は練習をちょっとしか見に行けませんでしたが…。

　なんとまあ…３人技を練習していました。下半身をふらふらさせながらも，友だちを落とすまいと頑張る姿がステキでした。慣れるまではやっぱり怖いですよね。

当たり前のように掃除する子どもたち ５

　今日も黙々と自分の掃除分担の場所をきれいにしています。

　体育館　・　体育館外の手洗い場　・　北校舎出入口

　みんな，ごくろうさま！

２年「コッチジャム」の踊りの意味を知って。

　２年生の踊りは，韓国の踊りです。その意味は，「頂点」という意味だそうです。そのことを子どもに伝えると，俄然やる気が出て，踊りで頂点を目指そうという気になりました。きびきびした踊りにバージョンアップしていました。

まきじゃくを使って

　算数の「まきじゃくを使って」の学習の様子です。
グループで相談して,まきじゃくで測りたい物を決め,予想をしてから実際に測ってみるというようにしています。
　総合遊具や滑り台など大きいものをダイナミックに測っていました。

　ろう下のはしからはし
　わたりろう下
　
　どちらも50mちょっとあり,「へー。50m走の,あの長さくらいなんや」という量感をもって学習できました。

教えてもらったことをいかして

　身体計測の前に，吉川先生に虫歯ができる仕組みや，正しい歯の磨き方を教えてもらいました。その後，身体計測。どの子もやっぱり大きくなっていました。
　午後のフッ化物洗口では，吉川先生の話を思い出し，いつも以上に念入りにブクブクする子どもたちでした。ブクブクした後は，「これで，虫歯菌がとれた！」と話す子もいました。

週末朝の校門前にて

　今朝も１年生が校門のところに立ち，「おはようございます！」と笑顔で挨拶してくれました。

　今日は週末，子どもたちの体は疲れているはずなのに，休み前という気分が勝るのか，元気な声で挨拶する子がとても多かったと思います。活気溢れる校門前でした。