わくわくルームの本の貸し出しを行っています。

　以前のホームページでも，火曜日と水曜日はわくわくルームで昼休みに貸し出しをしていることをお伝えしました。返却の本を持ってきた２年生の児童は，図書館運営支援員の方に「夏休みに何か楽しみにしていることがある？」と聞かれ「「キャンプ」と答えたので，図書館運営支援員さんからお薦めの本を借りました。今日返す時に「とても楽しかった」ことを伝えていました。

思った以上にたいへんなんだなぁ

　3時間目に、4年生は「認知症学習」につながる、高齢者の方の感じていることを実感する体験学習をしました。

　目には視界が狭くなるメガネ、聞こえにくくするために耳あてをし、膝や肘が思うように動かなくするためにサポーターをぐるぐる巻きにしました。さらに指先がうまく使えなくするために手袋をします。

　子どもたちは、実際に立ったり、座ったり、お金を数えたり、階段を上り下りしたりする中で、高齢者の人たちが感じていることを想像しているようでした。思った以上に時間がかかり、自由が利かず、恐怖心も感じるなど、一人ひとりが素直に高齢者の日常生活を実感しました。

「人にやさしい人」になりたい

　今日，４年生が体育館で貴重な体験をさせてもらいました。四錦では『認知症学習』と呼んで毎年行っている人権学習の一つです。

　子どもたちがいろいろな装具をつけて『高齢者』を疑似体験しました。高齢者になると耳は聞こえにくく，目は見えにくくなります。体も若いころのようにうまくは動きません。財布から小銭を取り出すのにも時間がかかります。

　「人にやさしい人」になるためには，まず，相手のことが分かっていなければ…ということで始まった取組です。１３日に続きをします。

　社会福祉協議会の皆さんや左京の包括支援センターの皆さんのお世話になりました。ありがとうございました。

おはなしわくわくの時の子どもたちの表情が素敵です。

　お話を聞かせていてもらうことで，子どもたちの心が揺れ動き耕されていくことが，一緒の場所にいると良くわかります。「これからどうなっちゃうんだろう・おこられないかな」というドキドキした場面の真剣な目が素敵です。

おはなしわくわくは「ともだちやもんな ぼくら」！

　今日のお話は，みんなが以前校長先生に読んでいただいた「おこだでませんように」の作者“くすのき　しげのり”さんの最新本でした。子どもたちの心の葛藤があり，そして最後はほろっとする，素敵なお話でした。

「大きなかぶ」の劇の練習しています。

　１年生は国語で「大きなかぶ」を学習しています。おじいさん・おばあさん・まご・いぬ・ねこ・ねずみ・ナレーターの役を受け持ち，練習しました。「うんとこしょ　どっこいしょ」の掛け声をそろえてがんばっていました。

インドネシアのお話をききました。

2時間目，ニーマスさんから，インドネシアのお話を聞きました。インドネシアの遊びの紹介もしてもらい，みんなで遊んで盛り上がりました。

サヨナラ ニーマスさん

　ニーマスさんが日本を離れてインドネシアにお帰りになる日が近づいてきました。

　今日はニーマスさんの特別授業の最終日です。
　２時間目が２年生。３時間目が１年生です。

　授業を終えたニーマスさんはこの後，給食を食べて学校を出られました。２週間以上も四錦校に通ってくださいましたので，別れがたい気持にもなりましたが，母国インドネシアの小学校教育の充実に力を尽くされんことを祈りながらお別れしました。

＊今日，１年生が給食の配膳をする様子を彼女がずーっとビデオに収めている姿が印象的でした。母国では１年生のような幼い子にこんなことはさせないそうです。「幼くても，教えればできる。日本ではしている。」ということをぜひ伝えたいと言っておられたのを思い出しました。

７月１１日 今日の水道管工事

　今日の工事は学校の東側，旧左京区役所の前辺りです。学校からは離れますので，工事の音が響いてくることはあまり気にしなくてすみそうです。

　ただ，道を渡らずに東へ帰る子は今日も車道に作った仮歩道を歩かなければならないみたいです。

順調に進む水道工事

昨日、今日とお天気が続き、水道工事も順調に進んでいます。
下校時には、ガードマンさんに誘導してもらっています。

明日は、学校から少し離れて、東の方です。
校門付近は、１４日（土）の予定です。