ローマ字の学習をはじめています

　３年生は国語の学習で「ローマ字」があります。教科書の配列ではまだ出てこないのですが,総合的な学習の時間でパソコンのキーボード入力をする際にローマ字を習得しておく方がよいとの考えで,６月から始めることにしました。
　英語活動でも５月に取り組んだ「オリジナルネームカードを作ろう」の活動で,アルファベットの大文字に慣れたところですが,今回は小文字が登場してきて,また世界が広がったようです。

おはなしわくわくありました。

　今日のおはなしわくわくは，「むしばいっかの　おひっこし」というお話しでした。季節・行事に合わせての選出にいつもすごいなあと思います。子どもたちもしっかりと聞いています。どのハンコをもらうのかのカードも楽しみです。

理科支援員の宮津先生が来ています。

　今日は，5年生の学習に理科支援員の宮津先生に入ってもらいました。ビオトープと田んぼの中の水中にいる生き物について一緒に学習しました。今後もよろしくお願いします。

歯磨き指導

今日の5時間目，学校歯科医さんと歯科衛生士さんに来ていただき，歯磨き指導を受けました。虫歯にならないために大切なことを教えていただいた後，歯の磨き方について教えてもらいました。歯ブラシの持ち方に気をつけながら，みんな熱心に磨きました。

歯みがき巡回指導

　今日は，学校歯科医さん，歯科衛生士さんが学校に来られて，１年生と２年生に歯磨きの指導をしていただきました。
　はじめに，虫歯にならない生活の仕方について，次は歯みがきの仕方を教えていただきました。
　歯ブラシは，鉛筆の持ち方と同じように持って，自分の方に向けたり，歯ブラシの向きを反対にしたりしながらていねいにみがく必要があることがわかりました。
　今日習ったことを，明日からの給食後の歯みがきに生かしてほしいと思います。

歯磨きは習慣にできるかどうかですから

　歯磨き巡回指導があり，１・２年生が指導を受けました。

　歯磨きをしっかりしてむし歯にならないようにしないと…，むし歯は気合いでは治せませんしね。

台風一過。大きな被害もなく植物は元気です。

　1年生の朝顔は，昨日のうちに校舎内に避難して無事でした。特に何もしない植物も，あの風の中でも大丈夫でした。南校舎の裏の紫陽花と「みどりのカーテン」の朝顔も，雨が来て喜んだかのように，元気でした。

「３００超アクセス」にびっくり！

　昨日のアクセス数，なんと３４４，びっくりです。宿泊行事の日ならともかく，この数には驚きました。保護者の皆さんの台風を心配される気持ちがはじき出した数字なのかな？と考えながら，学校に来ました。

　学校に来て，他の先生にそのことを話すと，「校長先生，昨日，体育館で子どもたちにこの写真はホームページに載せるからねっておっしゃったじゃないですか。」
　
　昨日UPした『暴風に襲われないように帰ります。』の中の３枚目の写真は全校児童が学校を出る直前に，座ったまま「気をつけ！」をして撮った記念写真です。たしかに「ホームページに載せるからね」とは言いました。言いはしましたが…。

　子どもたちがいっぱい見たので３００超だったのかどうかは定かではありませんが，ともあれ，たくさん見てもらうとやっぱりうれしいし，やりがいも出ます。

二伸　　今日，小学校長会があって，たくさんの校長先生方と昨日のメール配信の混乱ぶりを話しました。各校みな大変だったようです。本格的な台風シーズンはこれからです。何とかトラブルのないようにしていただかないと不安ですよね。
（下の写真，本文とは特に関係ありません。念のため）

見えないところで咲く花たち…

　朝，台風の被害状況を調べるために敷地内を巡回しました。運動場，ビオトープ等々，特に問題はありませんでした。

　写真上は体育館の裏（西側）に咲いているアジサイです。
　
　写真中は本館と東一条通りの間の植え込みのアジサイです。
　
　写真下は『緑のカーテン』の琉球アサガオです。

　どれも，子どもたちだけで勝手に行ってはいけない場所になっています。

『台風一過』とはいきません

　台風が通り過ぎた朝，『台風一過』と称されるさわやかな空は見られません。
　幾重にも重なった重い雲からは今にも雨が落ちてきそうです。

　今回の台風による学校の被害は小枝が数本折れたくらいですみました。皆さんのところはどうだったでしょう？　他の地方では大きな被害が出たところもあるようです。

　今週中に次の台風も来そうですね。

　　　　　〜備えあれば憂いなし〜
　今，頭にこんな言葉が降りてきました。