ビオトープのビワ

　ビオトープのビワはこぶりです。今年はもう食べられるみたいです。試食した職員によると，「小さいけどビワ。しっかりビワの味。」だそうです。

　木がどんどん伸びて高い所の実は手が届きません。鳥にでもやります。

　　〜　昔，農家の人は柿の実を全部採ることはしなかった。２個だけ必ず残す。１個は鳥のため。そして１個は腹をすかした旅人のため。　〜
　
　この話は以前ビオトープ園芸委員会の方から聞いたものです。珍しく自分ではちゃんと覚えているつもりなんですが，話の中身が変わってしまっているかもしれません。全く自信ありません。悪しからず。

ビオトープのキウイ

　ビオトープには食べられる実がなる木がいくつもあります。そのうちのいくつかを紹介します。

　まずは，今日手入れしていただいたばかりのキウイ。去年は１３０個以上の実が採れてジャムにしました。今年はどうでしょうか。

キウイの枝切り けっこうバッサリ

　今日はビオトープ園芸委員会の作業日です。

　キウイの枝の手入れを中心にしていただきました。

　毎回，植物栽培の『ためになる話』をいっぱい聞かせてもらっているのに，激しく忘れる癖のある私です。癖というより性格？　能力？　

　とりあえず，何回聞いても覚えられず，何度も同じ質問をして困らせています。

　ただ，私は同じ話を何回聞いても，いつも新鮮な思いで聞けます。うらやましいでしょ！？

たくましくなった（？）４年生

　「みさき」の取組を終えた４年生が久しぶりに登校してきました。

　５時間目，今シーズン初めてのプールです。

　「みさき」を経験して何だかすこしたくましくなったような…，
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　…気のせいですね！

伏し浮きはスタート前のポーズが大事です。

　2年生は，伏し浮きの練習をがんばりました。朝に雨が降っていましたが，活動が始まると，おひさまも出てきました。伏し浮きの前に手を上にしっかりと伸ばし，頭を腕の前に出すことがきれいに伏し浮きができるコツです。

4年生も元気に登校です。久しぶりという感じもありますね。

　4年生は，15日から「みさきの家」に行き，昨日まで代休もあって久しぶりという感じでの登校です。ゆっくり休んで，元気モリモリ。教室も懐かしいみたいな雰囲気でした。

ローマ字の学習をはじめています

　３年生は国語の学習で「ローマ字」があります。教科書の配列ではまだ出てこないのですが,総合的な学習の時間でパソコンのキーボード入力をする際にローマ字を習得しておく方がよいとの考えで,６月から始めることにしました。
　英語活動でも５月に取り組んだ「オリジナルネームカードを作ろう」の活動で,アルファベットの大文字に慣れたところですが,今回は小文字が登場してきて,また世界が広がったようです。

おはなしわくわくありました。

　今日のおはなしわくわくは，「むしばいっかの　おひっこし」というお話しでした。季節・行事に合わせての選出にいつもすごいなあと思います。子どもたちもしっかりと聞いています。どのハンコをもらうのかのカードも楽しみです。

理科支援員の宮津先生が来ています。

　今日は，5年生の学習に理科支援員の宮津先生に入ってもらいました。ビオトープと田んぼの中の水中にいる生き物について一緒に学習しました。今後もよろしくお願いします。

歯磨き指導

今日の5時間目，学校歯科医さんと歯科衛生士さんに来ていただき，歯磨き指導を受けました。虫歯にならないために大切なことを教えていただいた後，歯の磨き方について教えてもらいました。歯ブラシの持ち方に気をつけながら，みんな熱心に磨きました。