5年 待望の・・・

水泳学習が始まりました。
苦手な子も得意な子もいるでしょうが，冷たい水に入るのは
気持ちがいい！！
少しでも泳ぎが上達するように頑張ろう！！

4年「がんばる人たち」

４年生は、朝練習をがんばっています。朝からスポーツをすることは
心と体も強くなりますし、規則正しい生活をすることで、学校での集中力も増すので、
いいことづくめです。
いろんなスポーツに挑戦し、学年一丸となって取り組んでいます。
みんながんばれっ！！

６年 水泳学習

水曜日から，子どもたちが心待ちにしていた水泳学習が始まりました。
それぞれが目標をもって，今できる泳ぎ方で距離や速さに挑戦しています。
今日はたくさん泳いだ後，みんなで楽しく宝探しゲームをしました。

５年 理科の学習に向けて

５年生の理科学習では，「生命」についての
学習を進めています。
その学習の準備として，「メダカの採集」に
でかけました。といっても，学校の周囲の水路にです。
「本当に，ここにいるのかなぁ？」と不安になりながらも
丹念に調べていきました。
かわいいメダカだけでなく，ドジョウの赤ちゃんも
採集できました。
学習が始まるのを楽しみにしていてほしいです。

5年 大きくなぁれ

サツマイモの苗を植えに行きました。
秋の収穫が楽しみです。
たくさん・大きくなるかなぁ…？

５年 体育「走り幅跳び」

体育の学習で，走り幅跳びに挑戦しました。
次回からは，水泳学習が始まるので
「今日で最後です。」というと，
「えーっ，もっとやりたい。」と子どもたちから
声が上がりました。
少しでも記録を伸ばそうと，助走，踏み切り，
跳躍姿勢，着地などのポイントに気をつけながら
ジャンプしていきました。

５年 聴く姿勢

池田タイムの日，２年生と４年生の発表を
ききました。
座ったままですが，姿勢を正して，
話す人を見て，しっかりと話を『聴きました。』
メリハリのある姿勢は，下の学年の子どもたちに
いいお手本になってくれると思います。

４年「池田タイム」

４年生の中から４人選ばれて、池田タイム発表しました。どの子も緊張はしていたものの、自分の感じたことや思いをしっかり発表することができました。

５年 給食の時間

給食のメニューが，カレーやシチューの時，
「ハッピー・キャロット」という，かわいい形の
ニンジンが入っています。
入っていた子どもは大喜びです。
「ぼくにも入っている」という子の食器をのぞくと
「ハッピー・キャロットじゃなくて，ビック・キャロット」と。
とても楽しい給食時間です。

4年「池田タイム」

運動会の感想文を発表しました。子どもたちは緊張しながらも、池田タイムがんばりました！