３年生学習確認プログラム

今日と明日の２日間で、３年生の学習確認プログラムを実施しています。学習確認プログラムは、今までの学習内容をどれくらい理解、活用できているかを自分自身で知ることで今後の学習に役立てていこうとするものです。真剣に、そして集中してテストに取り組んでいます。今の努力が、進路目標達成につながっていきます。
また、今日から大学生（女子）が、「学びのパートナー」として来てくれました。教室に入りにくい生徒への支援を中心にしていただきます。写真は、養護の先生、スクールカウンセラーの先生と３名で打ち合わせをされているところです。

ベル着強化週間

先週から、ベル着強化週間を生活委員会が中心になり、全校生徒が頑張っています。

ベル着の目標は９５％に設定しています。

１年生は４クラス中、３クラスが９５％以上、２年生は残念ながら、４クラス中４クラスとも９５％未満、３年生は５クラス中２クラスが９５％以上の結果となっています。

ベル着強化週間に限らず、チャイムがなったら、しっかり授業を受けられるように、一人一人が心がけてほしいです。

教育相談を行っています。

中間テストも終わり、４月からの学校生活を振り返っての教育相談が、昨日から行われています。

担任の先生と個別に話をする機会です。

☆菜園を綺麗にしました☆

先日、校内にある菜園を、６，７、８組の生徒が、頑張って雑草を抜いてくれました。

その放課後に草刈りの機械を使い、手のあいている先生が綺麗にしてくれました。

来週には土を耕して、苗をうえる準備をしていこうと思います。

良い野菜が収穫できるように頑張って、お世話をしてほしいと思います。

金環日食の経過２

午前７：２０





午前７：３０　☆食の最大☆

金環日食の経過1

午前６：４０の様子


午前７：００の様子

「金環日食の観察」

天気予報を気にしながら今日を迎えましたが、みんなの願いが通じたのか予想以上に雲が少なく観察会が予定通り開かれました。
朝の６時３０分から「金環日食」を観察しようと意欲ある生徒が次々と学校に登校してきました。
７時集合の時には１年生１８人、２年生１６人、３年生９人の計４３名がそろい、学校から渡した「日食めがね」を着用して７時３０分の金環日食の観察をしました。生徒に渡したレポートの感想を見ると生徒が自然現象の素晴らしさに感動したことがわかります。朝早くからの「日食観察会」でしたが実施して良かったと思います。非常にいい経験ができました。

【生徒の感想より】
・朝起きるのがつらかったけど、早く起きて良かったと思える「金環日食の観察会」だった。
・初めての「金環日食」でワクワクして見ることができた。
・木もれ日が三日月の形になり太陽が欠けていくようすを見て、こんな風に観察できるのを知ってびっくりした。
・重なる瞬間が見られて感動しました。いい思い出になりました。
・見る時間がちょっと違うだけでリングの形が変化することがわかりました。人生で初めての「金環日食」は想像していた以上に、おもしろく、楽しかったです。これからも日食がある時は観察してみたいです。

花の植え替え

本日の放課後に美化委員会を中心に花の植え替えの続きを行いました。
前回は途中から雨が降り出し中止しました。今回は天気も良く絶好の植え替え日になりました。テスト明けということもあり、疲れている生徒もいましたが全員積極的に作業をしてくれました。

学校の玄関も色とりどりな花でさらに綺麗になりました。

これからも花の水やりなど頑張っていきましょう！！

２年生 総合学習

５月１５日の６限目の２年生の総合は、前回に引き続き、７月の校外学習にむけた、京都の伝統産業および企業についての学習を行いました。

前回までは、主に古くから伝わる伝統産業についての学習がメインとなっていましたが、
今回から現在の電気機械産業にも入っていきました。
クイズ形式で出された問題には、ヒントなどを参考にしながら積極的に答えている姿が印象的でした。

充実した校外学習になるように頑張って下さい。

陸上競技記録会メンバー決め

本日１・２限のテストが終わり、３限目の学活は、６月に行われる陸上競技記録会のエントリー決めを各学級で行いました。
テスト後で疲れていたことと思いますが、生徒たちは、一つでも多くタイトルを獲ろうとクラス一丸となってメンバー決めをしていました。

賞状獲得へ向けて頑張りましょう！