気持ちよくなる景色 ２

　第２弾です。

【写真上】ある教室前の雑巾。昔から「雑巾のかけ方でクラスの状態が分かる」
　　　　　と言われています。クラスを知るバロメーターの一つです。

【写真中】ある廊下の図書。本が大切にされているのを見るとホッとしますね。

【写真下】これはNGですね。

気持ちよくなる景色 １

　学校には，思わず心がほんわかするような景色があります。（景色というのは正確な言い方ではないのでしょうが，今，この言葉しかないと思ったので…）

　『気持ちよくなる景色』としてお届けします。


【写真上】ふれあいルームの前です。中にいるのは５年生。さすが。

【写真中】ある女子トイレ。いつもこうだとうれしいですね。

【写真下】ある男子トイレ。ありゃ。

インターネットを使うときは・・・

　３年生はコンピュータルームで,インターネットを使った学習をしていきます。それで,「情報モラル」というものを身につけておくことが大切になるので,今日はドラえもんと一緒に,楽しく学ぶことができました。
　

はやく出てきてね・・・その２

　前回の「はやく出てきてね」は,モンシロチョウのたまごの記事でしたが,今回はホウセンカのたねです。
　小さい小さいたねを,一人に３つぶづつ渡しました。みんな大事そうにひとつぶひとつぶていねいにまいていて,感心しました。

卒業のころが楽しみです。

　音楽室は北校舎の３階にあります。
　開け放たれた窓からきれいな歌声が聞こえてきます。

　『翼をください』『おぼろ月夜』
　６年生が歌っていました。

　「もっと上手に歌えるようになる」
　これ，私の感想です。
　

ちょっと不思議な光景を見ました

　昼休みに運動場に出ると，今まで見たことない不思議な光景がありました。

　６年生の男子数人が竹馬に乗っています。しかも上手に乗れる子だけが乗っているんじゃないんです。苦手そうにしている子も，「何で前に進まへんの！？」とぶつくさ言いながらも竹馬に挑戦しています。

　「６年生の間で竹馬がブームなの？」
　「ブームっちゅうか…」
　「いつから乗ってるの？」
　「中間休みから…」

　何だかよく分かりませんが，ちょっとびっくりする出来事でした。

　あっそうそう，今２年生が竹馬に挑戦中でしたよね。６年生のこのメンバーがコーチ役を買って出てくれたら，２年生は大助かりでしょうね。

　それにしても，６年生は何をやっても迫力がありますね〜。


　

明日の動物園，楽しみだね！

今日の学校探検に引き続き，明日は１・２年生合同の遠足です。お弁当を食べてから，なかよしグループで動物園内を回ります。今日なかよくなったので，明日は尚一層楽しみですね。

若い先生は足がもつれませんなあ〜

　陸上部活の今日の朝練はトラック１周リレーです。

　運動場に一番大きくとったトラックですから何メートルくらいの距離になるんでしょうか？　よく分かりませんが，まあ，私なんかが思いっきり走ったら，ゼーゼー息が切れて立ち直るのに何分もかかりそうな距離ではあります。

　指導に当たっている二人の先生も参加して，みんな大盛り上がりです。（若い先生はどうして足がもつれないんですかね？）

学校を探検しよう！

　学校探検をした後に，２年２組の教室にみんなで集まって探検した場所を確認し合いました。
　学校の地図を確認しながら，シールを貼ったところを２年生が色をぬってくれました。

学校を探検しよう

　なかよしグループのペアで，２年生が１年生に学校のいろいろな教室を案内してくれました。手をつないで連れてくれるやさしいお兄さんです。
　理科室はどんな教室なのかを教えてくれています。
　とてもたのもしい２年生です。