チューリップとあそぼう

　春になって，赤・白・黄色のチューリップが咲き乱れました。トランポリン・おにごっこ・かくれんぼ・・・。チューリップのまわりで楽しく遊んでいる絵を描きました。

社会科 校区探検にいきました

　社会科で地図記号を学習しています。学校周りの地図をもって，今日はサンダイコー，銀行，交番，やつら神社・・・などをまわりました。地図に書き込みをしながら，歩きました。
　ちょうど交番へ行ったときに，おまわりさんがパトカーをあけて中に乗せてくださいました。子どもたちは，大喜びでした。
　来週は，役場や郵便局，コンビニなどをまわります。

田植えをしました。

　総合的な学習の時間に，田植えをしました。初めてという子も多く，最初は田んぼの中を移動するだけで，苦労していましたが，ＪＡの方に教えていただきながら，作業を終えることができました。これから，収穫まで，みんなでお世話をしていきたいと思います。

ぬので かざろう

　図画工作の時間に，布・広告・テープを使って身近な場所を飾りつけました。鉄棒・うんてい・シーソー・ぶらんこなど，グループで協力しながら遊具をへんしんさせました。

６年 クラブアピール集会

　今日の１校時に４年生以上の児童が集まりクラブアピール集会をおこないました。クラブを立ち上げた児童のアピールを聞きながら，どのクラブに入るのかを決めました。６年生としてリーダーシップを発揮し，半年間頑張ってほしいと思います。

６年 おいしい給食

　１日の中でみんなが楽しみにしているのが給食です。でも好き嫌いをせず，そして時間内に食べ終わることも大切です。毎日それをめあてとし頑張っています。

６年 漢字テスト

　漢字の小テスト（１０問）をしました。目標は全員１００点です。テスト前日の宿題は，１００点を取れるように勉強をしてくることです。満点めざして，みんな集中して取り組んでいます。

緊張と緩和

　青葉がまぶしい季節になってきました。ピカピカの一年生も少しずつ学校に慣れてきました。入学以来小さな心は，緊張の連続だったと思います。「一年生になった」がんばらないといけないという気持ちが彼らを支えていたと思います。そして，ゴールデンウィークを迎え，ほっとしています。緩和のひと時です。このことは，一年生だけに当てはまることではありません。大人にも当てはまります。新しい環境に早くなじもうと背伸びする自分と，「今まではそんなに無理をしなかったよ」という自分がいるのです。
　私もこのような経験を幾度となく繰り返してきました。そして，時には不調をきたした時もありました。
　しかし，大人は自分の責任において，悩み，考え，よりよい方向へ自分を導きます。
　子どもたちはどうでしょうか。ひょっとすると，自分が疲れていたり，精神的に参ったりすることを自覚していないかもしれません。普段と変わらぬ明るさで，休日を迎えているかもしれません。
　そこで，二人の先生の支援と配慮が必要となります。緊張の中で過ごしたことを十分認め，子ども達の頑張りをほめてください。そして，この連休に充分休養を与え，英気を養うように努めてください。
　二人の先生が，子どもたちの緊張と緩和をうまく調整します。そのことによって，子どもたちは，意欲をもって次の学習に挑むでしょう。
　連休明けが楽しみです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校　長　　藤田　弘明

陸上交歓記録会にむけて

　京北３校での陸上交歓記録会（５月２４日）に向けて，練習しています。
走り幅跳び・走り高跳び・ソフトボール投げ・８００メートル走，それぞれ１種目にエントリーします。自分の記録をどんどん更新できるように，頑張りましょう。

遠足の絵

　４月２５日に１年生歓迎遠足に行きました。天気も良く，とても楽しいひと時を過ごしました。
　次の日に，楽しかった遠足の様子を，絵にあらわしました。
「ドッジボールが楽しかったよ。」「お弁当がおいしかったよ。」「山登りがしんどかったよ。」などの感想が出されました。