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最新更新日:2024/04/01 |
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半導体工学の挑戦
4月21日(土)に京都大学大学院工学研究科准教授の須田淳先生による公開講座を行います。講義として『半導体の今、そして省エネ実現に向けた半導体工学の挑戦』、実験『本質を考える力、観察眼とは何か?活躍できる技術者、研究者になるために』を開催します。
中学3年生で興味のある方は是非お越しください。 (申し込み等は必要ありません。お問い合わせは、本校教頭まで) 公開講座『半導体博士がやってくる』 京都市立高等学校強化部指定式![]() 本校では、結果を出すため、以下の公式の値を最大限高めることを皆で実践したいと思います。 成果=能力×意欲×考え方 指定にあたって、生田義久教育長より頂いた「人はなりたい自分にしかなれない。目標(なりたい自分)を高く掲げるように」を胸に努力し、工夫し、部としての組織力でチームで頑張ってください。本校としては、バレー、陸上を先頭に、すべての部活動が、「(1)成果を上げること、(2)部活動を通して、人として成長する」ことがあるべき姿と考えています。 公務で欠席した陸上部ヘッドコーチの山本先生に代わって、渡邊祐輝主将が新潟インタハイで成果を上げることを堂々と宣言しました。 写真は生田義久教育長と渡邊祐輝陸上部主将、河崎佳和バレー部主将です。 少しずつ
4月19日(木)晴れ
スタートして10日あまり、平常授業開始後今日で1週間目。生徒は全ての教員との顔合わせをすませます。新鮮な気持ちで迎えた初授業も、明日からは本格的に中身の濃い授業になると思います。 玄関桜も少しずつ桃から緑に変化してきました。 ![]() ![]() 「考え方」をしっかりと考える
「洛陽立志塾」は1,2年生とも今日が初日、ジャーナリスト(関西プレスクラブ特任委員)で本校公民科非常勤講師の佐藤徳夫先生によるガイダンスです。
京セラ創業者の稲森和夫氏のおっしゃった成果を上げるための公式が今日の問題です。 成果=( A )×( B )×( C ) ここから、表題のようなこの授業のテーマが掲げられました。そういえば、入学式での校長式辞であったような気がしますね。 1年生には新聞の「見方」についての説明もありました。それが単に新聞の読み方で終わるのではなく、「意見は結論から言う」コミュニケーション力を身につけることだとわかりました。非常にわかりやすい例でした。「今日の佐藤先生は嫌いだ」(結論)。「なぜならば、今まで言われたことのないことや言われたくないことを遠慮会釈なくズバズバいうからです」(根拠)。(笑) 次回は今日出来なかった自己紹介です。ゲストティーチャーによる講義とディスカッションの予定は次回以降にアップしますので、ご関心のある方はぜひお越しください。この授業は原則公開にしています。(見学希望の方は075-691-3161担当教頭砂田まで) ![]() ![]() ![]() 変化
4月17日(火)平常授業も3日目、1年生のコア科目創造基礎でリーダー養成講座『洛陽立志塾』を志望した生徒の初授業が行われます。志を持って受講する生徒たちの1年後が楽しみです。
写真は4月から紹介してきた玄関桜と紅垂れ桜の様子です。 ![]() ![]() チャレンジ
4月14日(土)ハイパーステージの土曜講座を始めました。本日はその初日、数学と国語を行います。本日担当する教員と簡単な自己紹介を行い、コミュニケーションを図ってからのスタートです。
![]() ![]() ハイパー初授業『半導体博士がやってきた』
4月13日(金)ハイパーステージ初の授業は、京都大学大学院工学研究科准教授の須田淳先生をお迎えしての電気実習の講座です。素材を見たときの観察眼の重要性や、オームの法則のあれこれについて『なるほど』と思う説明をしていただいています。授業は現在継続中です。
4月21日(土)に須田先生による公開講座を行います。講義として『半導体の今、そして省エネ実現に向けた半導体工学の挑戦』、実験『本質を考える力、観察眼とは何か?活躍できる技術者、研究者になるために』を開催します。 中学3年生で興味のある方は是非お越しください。 詳細は下記をクリックしてください。 公開講座『半導体博士がやってくる!!』 ![]() ![]() 紅垂れ桜
4月13日(金)本日から平常授業開始です。
正門付近の紅垂れ桜もまもなく満開です。 昨日昼と今朝の様子です。 ![]() ![]() 集中!
現在1年生は基礎力診断テストに取り組んでいます。本校生徒が一番苦戦している英語です。グローバル人材育成には欠かせない教科です。
![]() ![]() 基礎力診断
4月12日(木)晴れ
本日は基礎力診断テスト(1・2年生)と共通テスト(3年生) 散らずに咲き誇る玄関桜のように、粘り強く最後まで精一杯取り組んでほしいと思います。特に3年生は就職や進学に関わるテストです。自分の将来を見据えて問題にチャレンジしてください。 ![]() ![]() |
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