京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/07/24
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学校教育目標:自ら考え判断し、自信をもって行動する子を育てる

大きくなってたよ!5年1回目身体計測!

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今日は5年生になって初めての身体計測でした。クラス替えをしたけれど、しっかり名簿の順に並び、養護の吉川先生の話を聞いたり、計測を受けたりしていました。それぞれ「身長が伸びた!よし!」「ちょっとだけ伸びた!」と笑顔でした。そのあと『わたしの体の不思議な力』自然治癒力を高めることについて学習しました。自然治癒力を高めるためには・・・よく寝て、バランスよく食べることが大事だと聞きました。授業が始まり3日。そろそろ生活リズムも戻ってきたかな?12日からは給食も始まります。もりもり食べて、元気に過ごしていきましょう。

日課表が変わりました

4月から日課表が変わり,1・2時間目の間と3・4時間目の間に5分休みが入りました。

写真は,2時間目始まりのチャイムが鳴り終わったときの子どもたちの様子です。
チャイムが鳴り終わったときには全員が着席できています!

机の上に次の授業の準備をしたり,
チャイムがならなくても時計を見て動いたりできるとパーフェクト!
さらなるステップアップを目指して頑張っていきましょう!
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春のうた

4年生の国語の学習のはじまりは「春のうた」という詩です。

かえるが冬眠から目覚め,土の中から出てきたときのうたです。
「ほっ まぶしいな。」という嬉しい気持ち,
「ケルルン クック」という鳴き声など,
様子や気持ちを想像しながら読みました。

ノートにその様子を描いてから読むと,より気持ちがこめることができました。

お家でも,かえるの気持ちになって読んでくださいね。
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和太鼓体験

 第四錦林小学校のある吉田の町には,地域に昔から伝わる伝統文化があります。3年生から参加が可能になる部活動にも「和太鼓」と「剣鉾」があるということで,今回体験をさせていただけることになりました。
 今日は「和太鼓」の体験でした。大きな和太鼓がたくさん並べられた多目的室で,吉田今宮太鼓の方に体験を通した指導をしていただきました。力いっぱい太鼓をたたいて,あっという間に1時間が過ぎました。「おなかにひびく」「おもしろい」と,口々に言いながら楽しみました。
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雨の中をみんなで帰りました。

 町別集会の後は集団下校です。

 今年度初めての集団下校ですが,あいにくの雨でちょっと歩くのがつらいですね。
 「あ〜,おなかへった〜」を連発しながら帰る子がいました。
 「さようなら。また,明日」

 明日から給食が始まります。
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新しい顔ぶれの町別集会

 4時間目は町別集会でした。

 新1年生を迎えて新たなメンバーで行う第1回です。吉田地域で見守り活動をしてくださっている方々にもたくさんお越しいただきました。ありがとうございます。
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今年度最初の町別児童集会がありました。

 1年生を迎えての初めての町別児童集会がありました。あいにくの雨で,足もとの悪い中を,地域で見守り活動をされている方々に多数参加いただき行うことができました。1年生は,自分の教室ではないのでドキドキしている様子でしたが,集団登校で見るお姉さんやお兄さんがいるので,徐々に安心してきたようでした。登下校のきまりを確認したり地域の方のお話を聞いたりしました。明日からまた,安全に気をつけて学校に来てください。
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はりきって,いこう!町別集会。

6年生として,張り切って町別集会に行きました。子どもたちの思いとしては,「がんばらないといけない」「ちゃんとできるかな〜」など不安や責任感を感じていたようです。
 6年生としてこれからも,どんどん活躍の場があると思うので,その都度いろいろなことを考えながら,かっこいい姿を見せてほしいと思います。

 集団下校のときには,4つ葉のタクシーを見つけて,子どもたちと一緒に「いいことがあるかも・・・。」といいながら帰って行きました。
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町別集会

 今日は、今年度最初の町別集会でした。新しく1年生を迎えて、町班長さんを中心に、安全に登下校することを確かめました。集団下校では列をつくって、雨の中、安全に下校することができました。吉田地域で見守り活動に携わってくださっている皆さん、お忙しい中お世話になりありがとうございました。
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今日は鼻から描くんですよね。

 3年生の教室へ行きました。

 コンテを使って自分の顔を描いているところでした。普段なら顔を描くときは輪郭から描き始めることが多いのですが,今日は顔の真ん中,鼻から描き始めます。子どもたちは手鏡で自分の顔を穴があくほど見つめたり,手で顔を触りまくったり…。
 どの子もいつもとはひと味違う刺激的な時間を過ごしていたようです。

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学校行事
4/13 参観・懇談会(6年)6年修学旅行説明会
4/16 参観・懇談会(4年・5年)
4/17 全国学力・学習状況調査(6年)
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