![]() |
最新更新日:2024/08/22 |
本日: 昨日:35 総数:681774 |
土曜学習を行いました(今年度最終)
2月25日(土)に1・2年生対象に「土曜学習」を行いました。
第5回の総括テストを前に30名程の生徒が参加し、自主的に学習しました。 「小中連携」 英語科教員が納所小学校へ
先週、小中連携の一環で、本校の英語科教員が納所小学校の全校集会に参加。全校児童の前で英語の絵本をALT・小学校教員と3人で読みました。今回で3度目になります。
納所小学校からは「きれいな発音で読んでいただき、子ども達も聞き入っていました。また、よろしくお願いします。」とコメントをいただきました。 ![]() ![]() 春の花に植え替えました!
寒さの峠を越え、春めいてまいりました。
プランターの花を春仕様に植え替えました! 1組が枯れてしまった古い株を捨て、土の入れ替えをしてくれました。 生徒会の環境委員会の1・2年生が花の苗を植えつけてくれました。 デージー、ノースポール、パンジー、プリムラで明るくなりました。 ![]() ![]() ![]() 「チャレンジ the スポーツ」 体育委員会
2月20日(月)昼休み、今期2回目の「チャレンジ the スポーツ」を中庭で行いました。
体育委員会の呼びかけのもと、大縄跳びを行いました。 残念ながら今回は3年生の参加はなかったものの、1年生の参加が増えました。 参加した生徒は楽しく活動しました。 ![]() ![]() ![]() 「桂川クリーン大作戦」に参加しました
2月19日(日)に桂川流域で行われた「第5回桂川クリーン大作戦」に参加しました。今回は、1・2年生総勢76名が集まりました。当日の朝は気温も低く、寒い中でのスタートとなりましたが、どの生徒も一生懸命清掃を行っていました。約2時間かけ、堤防や学校付近のゴミを拾いました。
生徒からは「楽しかった!また参加したい!」「自分たちの地域がきれいになってよかった。」「自主的にゴミが落ちていたら拾おうと思います。」などの前向きな意見が多く聞かれました。 ![]() ![]() ![]() 男子バレーボール部 春の近畿大会への出場権を獲得!
男子バレーボール部が「第44回近畿中学生バレーボール選抜優勝大会」への出場権を得ました。
準々決勝で八条中学校と対戦。1−2で惜しくも敗れました。 出場権をかけて樫原中学校と対戦。接戦の末、2−1で勝利をおさめ、3月27日から大阪中央体育館で行われる標記大会への出場を決めました。 ますます努力し、大会で健闘してくれることを期待します。 ![]() 2/19(日) 「第5回 桂川クリーン大作戦」に参加します
2月19日(日)に桂川流域で一斉に行われる「第5回 桂川クリーン大作戦」(桂川流域クリーンネットワーク主催)に生徒80名、引率教員10名の90名が参加する予定です。
環境と美化について考え、地域社会の一員としてマナーの向上に努め、ボランティア正親を養うきっかけとしようと生徒会が参加を呼びかけました。部活動単位での参加を基本としていますが、個人参加もあり、80名の生徒が手を挙げてくれました。(1・2年生の約45%の生徒が参加することになります) 8時に学校に集合し、宮前橋左岸上流河川敷で集会後作業します。 2月18日(土)19:00前のNHK天気予報で「19日午前中の降水確率が70%以上」の場合は中止となります。 1年生 「ファイナンスパーク学習」2
2月15日(水)に行われた「ファイナンスパーク学習」の様子です。
PTA1年生の学級委員さんをはじめ、学生ボランティアのみなさんなど、たくさんの方にお世話になって学習をすすめることができました。ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() 1年生 「ファイナンスパーク学習」へ
1年生は「京都まなびの街生き方探究館」へ『ファイナンスパーク学習』に出かけました。
ファイナンスパーク学習の主な目的 ・社会にあふれる情報を適切に活用する力を育てる ・自らの生き方につながる生活設計能力などを育成する ・賢い消費者として必要とされる基本的な知識を身につけ、態度を育成する ・望ましい職業観、勤労観を育成する 校舎の中に銀行、店舗等からなる「街」を再現し、生徒は設定された1人の社会人として行動し、一ヶ月分の住宅費・食費・被服費・娯楽費・預金等、家計に関する意思決定をする体験をしました。 ![]() ![]() ![]() 「オーケストラ入門教室」 1年生が参加
2月8日(水)午前、京都コンサートホール大ホールで行われた「オーケストラ入門教室」に1年生が参加しました。
京都市交響楽団の演奏が聞けること、コンサートホールの中に入ること、他校の生徒と共に演奏を聞くことなど、得るものは大きいと思います。 学校に帰ってきた生徒たちは、さわやかな顔でバスを降りてきました。 |
|