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最新更新日:2024/07/22 |
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大縄大会【1年生】![]() ![]() ![]() ふくろが へんしん【1年生 図工】![]() ![]() ![]() はっさくを食べます 3年
今日の給食には、はっさくが出ました。
給食クイズの前に,大画面テレビではっさくのむき方を教わります。 分厚い皮に指を入れてむき,薄皮の真ん中を爪ではがし… 文字で書くと何がなんだかさっぱりわかりませんね。子どもたちにお尋ねください。 まだまだ可愛い3年生の指には,はっさくの皮は少し厚すぎるかなと思ったのですが,なんとかむいていましたよ。薄皮の処理も上手にできました。 「すっぱーい!」 「後から苦味が〜」 「し,汁が目に…!」 そんなことを言いながら,あちこちではっさくを楽しんでいたようです。 ![]() ![]() ![]() 給食週間 4年![]() ![]() この期間は,牛乳パックつめの本数や給食をのこさず食べる記録に挑戦しました。 どのクラスもがんばって取り組みました。 おいしい給食がみんな大好きです。 インフルエンザや風邪がはやるこの時期, のこさず食べて,もりもり元気に過ごしましょう。 ワクワクする!
次に使う人のことを考えて揃えておくことが難しいトイレのスリッパ。
スリッパや上履きを揃えることは「心をそろえること」 本校の子ども達にも心とスリッパを自分から進んで揃えて欲しいと指導を繰り返しています。 本校のトイレには、管理用務員さんのお手製のワクワクするスリッパ枠が完成し,設置されました。 ![]() 大縄大会にむけて【1年】![]() ![]() パスゲーム【1年 体育】![]() ![]() ![]() フレッシュタイム 3年
フレッシュタイムで3年生はおとなマーチを群読しました。
おとなマーチ,子どもは家でつぶやいていましたか? A「なりたい なりたい」 B「なーりー たーいー」 C「○ ○ ○ なりたい」 D「なーり たい ○」 と声をそろえて言ったあとに全員で 「おとなになりたい!」 と元気よく言います。 本番では,練習通りのすばらしい出来で,聞いていた5年生も「なりたいなりたい」とぼそぼそつぶやいていたほどでした。 ![]() ![]() ![]() コリントゲームを作ろう 3年![]() ![]() ![]() 今回は,設計図(1つ目の写真)を書いた後に,板に色をぬる作業をしました。 板にしっかり色がのるように,こい絵の具を使って色をぬります。 小筆をそろーり動かして,着色していると,教室が静かになってきました。 筆を筆洗で洗う「カチャカチャ。」 板を動かす「カタカタ。」 ときどき「ふー」というため息も聞こえてきます。 完成までまだまだですが一生けん命取り組んでいます。 大宅タイム・フレッシュタイム【1年】![]() ![]() ![]() フレッシュタイムでは,「かえるの ぴょん」を読みました。グループによって読む場所が違ったり,「ぴょん」と言う回数が増えたりと,難しいところがありましたが,上手に読めました。 |
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