今日の給食（木）

　麦ごはん　牛乳　焼肉　小松菜のごま油いため　フルーツ寒天

うさぎ なかよく

　３わのウサギが仲良く暮らしています。当番児童も忘れず世話をしています。

接続詞に着目して

　接続詞に着目して文章構成を2年生なりに考えていました。教材文をもとに見つけてまとめていました。はじめに、つぎに、そして〜。

マラソンの後は息を整えて

　マラソンタイムの終わりに歩く時間も設定しています。少し寒い日でしたが、元気に走り終わっています。

平行四辺形分類に向けて

　学習の積み重ね、既習の学習をもとに次へと進む授業では、既習事項の確認が重要な考える足場となります。

校内授業研究会算数4年

　長方形の向かい合う2組の辺は平行であるという既習事項をもとに平行な辺が1組、2組平行がない四角形に分類していく演繹思考をもとに操作をしながら、台形、平行四辺形について理解していく授業でした。児童は、平行であるかどうかの説明をするなど意欲的に取り組んでいました。

中間マラソン

　元気に走りとおしています。10分ほどですが、終わることには、脱いだ服の山となります。

読書タイム

　集中して、読書をしています。

読み聞かせ

　地域の方による読み聞かせの日です。機械からでてくる決まった音声でなく生は、味があります。

今日の給食（火）

　小型コッペパン　牛乳　きのこスパゲティ　ほうれん草のソティ　ミルクゼリー