最新更新日:2024/10/04 | |
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午後の部の開始について
午前の開始が1時間遅れたため,
午後の開始時刻を20分遅らせて 13時10分からとします。 引き続き,応援をよろしくお願いします。 本日の運動会について
本日の運動会は実施いたします。
現在,教職員が必死にグラウンド整備をしていますが 9時からの実施は難しいため, 予定を1時間を遅らせて,10時より実施いたします。 どうぞご来校ください。 ただし,急な天候の変化によって, 途中で中断したり,中止をしたりする場合があります。 ご了承ください。 あした 天気に な〜れ!心配して,大空学級の子どもたちが「てるてる坊主」を作りました。 職員室にもあります。 みんなの願いが叶いますように。 「あ〜した 天気に な〜〜〜れ!!」 運動会準備 完了そのあと,係に分かれて最後の打合せ。応援団はリハーサル,ダンス係ももう一度踊りを確認しました。最後まで頑張っていたのは,放送担当の子どもたちです。マイクを使って放送原稿を読む練習をしていました。 明日,お天気が心配ですが,できる限り予定通り行いたいと思っています。午前8時頃には決定し,携帯メール等でお知らせします。雨で延期の場合は,普通授業を行います。お天気に係わらず,お弁当がいりますので忘れないようにしてください。 全校運動開会式では,「GOOD LUCKY!!!」の曲で準備体操をします。子どもたちは,教室でもビデオや音楽に合わせて踊っていますが,運動会を間近に控え,休み時間に全校で練習しました。 壇上で係の5・6年生が踊るのに合わせて,みんなで元気に踊りました。 さつまいもパーティーサツマイモを洗って,切って,蒸し器で蒸します。そのあと皮をむいてつぶします。ラップに取り分け,きゅっと握って形を整えます。好みでお砂糖やごまを乗せて出来上がり。 みんな,初めての調理をとても楽しみにしていました。サツマイモは担任が縦に切ったものを,子どもたちが程よい大きさに切っていきます。一回ずつ交代しながら,切り分けていました。 蒸し上がったサツマイモは,つやつやした黄色い色が出ておいしそう。すりこぎやしゃもじで小さくつぶしました。 思ったより時間がかかったので,茶巾にするところまではできませんでしたが,取り皿にとって,みんなで食べました。 初めての調理実習とサツマイモパーティーは,大成功でした。 応援練習初日は,紅組。エールの練習や応援歌を練習しました。応援歌は,人気の「マル!マル!モリ!モリ」の替え歌です。可愛い振付のダンスが付いています。振付は応援団が考えたそうです。 二日目は,白組。紅組と同様,エールやコール,応援歌の練習をしました。応援歌は「アンパンマン」の替え歌です。「シロパンマン」というそうです。アイデアがおもしろいですね。 2日間ずつ練習して,声がだんだん出るようになってきたよいうです。 応援団の子どもたちは,休み時間に毎日練習しています。だんだん自信が付いてきて,下級生たちに応援の仕方を教え,盛り上げていけるようになってきました。 本番を楽しみにしてください。 全校練習今年度の児童会種目は,「大玉ころがし(みんなでコロコロ)」になりました。 大きな玉を縦割りグループの3人組で運びます。協力してうまく運べるか・・・応援をお願いします。 道案内をしよう〜Turn right〜最初の時間,ALTのマシュー先生に,建物やお店の言い方を聞きました。school,police box,bookstore,flower shop,hospital,post office・・・ 一緒に発音した後,隠れたカードを当てる”missing ゲーム”と,5つのおはじきを使う”おはじきゲーム”をしました。 どのカードが無くなったかを考えたり,どの店かを聞き取ったりして,とても盛り上がりました。何度も繰り返すことで,お店の言い方にどんどん慣れていきました。 第6回土曜学習〜ジュニア京都検定体験文作成講座〜「ジュニア京都検定」が10月27日に5・6年を対象に行われます。 検定の内容は,知識・理解を問うものが前半で, 5年生は3択,6年生は4択になっています。 後半は京都の伝統的な文化や産業,行事,暮らしや自然などについて 体験した内容,感心したり,気付いたりしたことなどを書く 記述式の問題になっています。 10月8日の土曜学習では,この記述式の問題に取り組むことになりました。 まず,全員でどんなテーマで書けそうか,5つのテーマごとに話し合います。 ・ 伝統的な文化 ・ 産業 ・ 行事 ・ くらし ・ 自然 ホワイトボードに子どもたちの考えを整理していきます。 全員でたくさん出し合った中から,自分のテーマを決めていきます。 「竜安寺の石庭について書こうかな。」 「お茶を体験したことを書こう。」・・・・ テーマが決まったら,用紙に書いていきます。 全員40分ほどで,完成しました。 最後は,自分の書いた文を読んで,他の友だちに聞いてもらいました。 今日学んだことを生かして, 検定本番,しっかり書くようにしてください。 |
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