高校野球特集（１）

7月9日（土）午前10時、選手入場行進により夏の甲子園京都府大会の開会式が行われました。
筆者は高校時代はサッカーでしたので、ベスト8以上でもマスコミの扱いは野球の１回戦以下の以下でした。高校野球に対する忸怩たる思いはありますが、こうして盛大に実施される高野連には心より敬意を表します。と同時に、観客席から見守られる保護者、残念ながらメンバーに選ばれなかった仲間、出身中学校や少年団等の後輩、監督、関係者その他、多くの熱い視線を考えるとき、西京極の土であっても、この場を胸を張って行進できる喜びと幸せとさらに他人より以上の責任感を感じ、それを実践する機会ととらえてほしいと思います。
技術が優れ、勝つことにのみ価値を求める考えもありかと思います。しかし、野球をやる、またはやることができる基本的生活やものの見方・考え方などのベースを大切にしてきた君たちだからこそ伝わるはずだと思います。明日、９時半、太陽が丘球場のオープニングセレモニーに引き続き、優勝候補筆頭の立命館宇治高校と戦います。「最後まであきらめない応援」をテーマに駆けつけますので、こたえてくださいね。

結果を出すんだ（４）

試験2日目が終了しました。
（３）の続きですが、今日のこれから後と、明日、明後日の時間の使い方、勉強の仕方の段取りをしっかり組んでくださいね。今回は努力を結果の最大化につなげるためのやり方についてしっかり考える機会ととらえるチャンスだということ。それは部活や仕事をする上で役立てる機会でもあるということ。そのベースはやはり、挨拶、ルール、後始末、貢献、折れない心であるだろうということ。
勉強自体の楽しさとか意味については改めて伝えたいと思います。
野球部は明日が開会式、明後日が初戦です。目標を共通理解して頑張ってくださいね。
「おいも」は少し風邪気味でもうしばらくお待ちください。
写真は早朝より試験対策を怠らない3年生の教室風景と朝練習中の野球部です。

結果を出すんだ（３）

1学期期末試験2日目です。
朝早く来たサッカー部2年のＫくんに話を聞くと、今日の最初が苦手の英語なのだそうです。「苦手」の原因、理由を具体的に、明確にしたらどうだと今後のために話をさせていただきました。きっとどこかに穴があいているんだけれども、それが明確でないためにひたむきな努力という水を注ぎ込んでいる可能性もあります。穴をふさぐとすれば何をすればいいのだということは、私たちの仕事でもたくさんあります。
写真は1年の教室です。

結果を出すんだ（２）

試験初日直前の風景です。
いい意味で（授業の予習から試験本番までの段取りが万全だったかどうか）結果にこだわってほしいと思います。
予定しておりました「おいも」の話は明日か明後日にさせてください。じらして申し訳ございません。

結果を出すんだ！(1)

7月7日（木）期末試験初日です。
勉強したことを結果に出すためにはどうするか？これは仕事にもつながる力です。
授業中はどうだったのか？先生の話をきちんと聞けたのか？他人のせいにしていなかったのか？
目標と結果を並べて評価するくせをつけてくださいね。

スティンガーズ

今日の更新は来る7月23日からの近畿大会に出場する男子バレーボール部です。
7月3日（日）の府立体育館、過日のインタハイ予選で残念ながら3位となった本校男子バレーボール部（スティンガーズ）が「天皇杯全日本選手権京都府予選」に推薦出場いたしました。優勝したモリタ製作所に敗れましたが、7月23日から和歌山で開催される近畿高校選手権ベスト４以上に向けて、非常にいい学習をさせていただいたといえます。
本校スティンガーズは監督・選手一体となって、目の前と結果に関する問題解決にチームとして取り組むなかなか頭のいいチームです。インタハイ予選での洛南高校戦では「相手の1番、4番のＡクイックを止めないと勝てない。どうやって阻止するか」を試合途中より取り組み、見事に問題解決を図りました。次の問題は「出だし」ですね。バレーのベースが本校の5つの約束「挨拶、ルール、後始末、貢献、折れない心」だと証明してくださいね。まずは全員が目の前の（期末試験の）問題解決に向かってくれるとうれしく思います。
応援してくださる方に、「どうやってこの困難を克服するんだろう」「次はどんな攻撃を仕掛けるんだろう」と期待される魅力ある組織であってほしいと思います。
一日でも長くスティンガーズのバレーを見たいなと思います。（校長でした）
明日は「おいもと陸上部」の話をいたします。

もう一つの創造基礎（８）

今回のといいながら実は6月28日の報告が延び延びになってしまい申し訳ありません。ゲストは京都高度技術研究所の江川博さん、パナソニックの横川亘さん、堀場製作所の若林聡さんでした。
今回の授業のテーマは「志」です。はじめは皆さんの高校時代、そして現在に至るまでの生い立ちを聞かせていただきました。横川さんは、海外で仕事をしたいという希望があったそうです。大学進学後、パナソニックの貿易関係に就職し、フランス、サウジアラビアなどで長年仕事をされて、結果的に見事、将来の夢を叶えられて、現在に至ります。若林さんは、高校時代あまり成績が良い方ではなかったそうです。しかし中学、高校時代と理系人であった若林さんは自らはんだごてで、ギターのアンプをつくるなど、理系に長けていたそうです。その後、大学で文系に一時的にシフトした若林さんでしたが、やはり理系に進みたい、と決心し、就職を目の前にした時、理系を生かせる堀場製作所に就職されました。若林さんが入社した時あまり規模は大きくありませんでした。
入社したときは小さくても自分と一緒に大きくなっていきたいと思える企業選びが大切だ。ともおっしゃっていました。江川さんは、高校時代、はっきりとした将来の目標がなく、「あまり勉強をしていなかった。」とおっしゃっていました。その後、大学は夜間制だったため、昼間は市役所のアルバイトをしておられました。その流れで役所に就職されました。ものづくりの世界へは、今から５年前から関わられており現在に至ります。
次に、社会に通用する人としての心構えについてお話をいただきました。皆さんに共通して「自分の中で、誰にも負けない長所を最低１つ持つということが大事だ」とおっしゃっていました。自分自身をみがき、長所を伸ばしていくこと、どれだけ優秀な人材になっても会社の方針にあわしていく事が大切だとわかりました。
（まとめとして）
　今回ゲストの方々の青春時代の話を聞いた時に、いろいろな経験が社会の中で生きていくうえで大切になってくると思いました。とりわけ、プロとしての心構え、信条について語ってくださったことが今回の宝物といえます。曰く「得意分野や得意技を持っているこのと強み」「法令遵守、役に立つことを考え抜く、組織の基本方針に沿っているかどうか考える」「逃げない」。私たちも失敗を恐れず、いろいろなことにチャレンジしていきたいです。また、京都の企業は基礎技術が高く、新しいことにチャレンジするのも7合目あたりから出来る強みを持っていることも知りました。最後に佐藤先生より喝。「二兎を追え！そして痛い目にあえ！そのために、自分を過小評価せずチャレンジせよ」
以上、発熱で朦朧とする中、1年2組の林がまとめました。

創造基礎（３）

　今回のテーマは、段ボールを材料にした大人が座ることができる椅子の製作です。３〜４名のグループで椅子の強度を考えながら形状や大きさなどを決定した後、段ボール椅子の製作をしました。今日は、グループ毎に完成した段ボール椅子についての発表を行いました。椅子のコンセプト、強度を出すための工夫などについてのプレゼンテーションでした。　

唐橋小学校×洛陽工業高校＝陸上教室（２）

7月4日（月）第2回目の「唐橋小学校×洛陽工業高校＝陸上教室」が本校グラウンドで行われました。雨の予報でしたが、熱心な児童と先生さらに地域・保護者のスタッフの方の熱意が届いたようで、適度に風が吹くよいコンディションの下で実施できました。
今日のテーマは短距離の秘訣“ひざの位置”です。本校3年学年主任で陸上部ヘッドコーチの山本康夫先生自らの熱血指導で、最後は“闘争心”まで飛び出し、子供たちが飲む水もおいしかったと思います。
嫌々やらされるのではなく、好きでやることで、自ら課題を発見・設定し、自ら行動し、陸上のポテンシャルだけでなく、「人の話をよく聞く」「聞くは一時に恥、聞かぬは一生の恥」「早寝、早起き、朝ごはん、後片付け」「挨拶」など、ベースとして人として大切な力を身につけられることのお手伝いができれば本当にうれしく思います。
次回は9月です。この取り組みは、月初めの第1月曜に行います。

満員御礼

本日（6月25日）、本校オープンキャンパスにお越し下さり誠にありがとうございました。「まとめ」は後日このHPでご報告させていただきますが、雨が降らなかった以上に真夏日の中、本校にご関心を持って参加してくださった中学生・保護者の皆様に心より感謝申し上げます。
JRでお帰りの方は、大幅な遅延の影響に巻き込まれなかったでしょうか。暑い中、お帰りに悪影響が出た方がおられましたら本当に申し訳なく思います。
来週の7月3・4日はみやこメッセでお待ちしております。是非、合同説明会も来ていただき、他校と比較の上、ポジティヴな高校選びに役立ててください。8月4日または5日のスクールガイダンスにも中学校通じてお申し込みください。
中学生諸君、「4つの約束」覚えてくれていますか？来週は四条中学校で少しだけお話しさせていただきます。本日は誠にありがとうございました。（校長より）