１回目のクラブ活動

４年生以上の子どもたちが楽しみにしているクラブ活動が始まりました。
今日は初めてのクラブなので，各教室に分かれて部長，副部長を決めます。
「料理クラブ」では，去年作ったものを参考に
今年何を作るのか話し合っていました。
「工作ものづくりクラブ」では，ちょうど自己紹介の時間でした。
なぜ入ったのかという理由では
「５年生の時に入っていた人が楽しく活動していたからです。」
としっかり発表できていました。
「球技クラブ」では，年間の種目について話し合っていました。
サッカー，ラケットベース，キックベース・・・
様々な種目に挑戦していきます。楽しみですね。
実際の活動は来週の２７日（月）からになります。

プール掃除 完成！！

子どもたちや教職員でピカピカに掃除したプール
今年は暑さ対策のため，人工芝も敷きました。

さぁ，水泳学習が始まります。

午前中には・・

　プール掃除に熱心に取り組んだのは，子どもたちだけではありません。
　午前中には，学校長と教頭が前もって壁面などを掃除するのが，ここ数年恒例になって，二人の先生は，朝からプールで大奮闘でした。
　
　ある程度まで準備しておくと，子どもたちが安全に掃除できます。それに，水を排水しながら壁面を掃除する方がきれいになるので，排水を始めた午前中から効率的に進めていけるよう，水位を確かめながら掃除しているのです。

　放課後には，教職員全員で，最後の仕上げをしました。
　
　来週から水あそびが始まります。楽しみにしておいてください。

プール準備！ＯＫ

　続いて６年生が，掃除をしました。
　６年生のころになると，水がほとんど引いています。一見すると，出来上がっているみたいなのですが，隙間にはまだ土が残っています。
　みんなで力を合わせて，隅々までこすり，底にたまった土をきれいにこすり流していきました。
　途中「気持ちいい〜。」の歓声が聞こえてきました。水がかかって冷たいのだけれど，みんなで協力して仕上げていました。

プール掃除

　来週からのプール指導に備えて，プール掃除をしました。
　５校時に５年生，６校時に６年生，放課後には教職員で行います。
５年生にとっては，初めてのプール掃除です。朝から，みんなわくわくしていたそうです。
　プールは，ほとんど水が引いています。子どもたちは，ゾウリで入って，壁面やオーバーフロー，プールサイドを磨きました。泥が溜まっていたところも，こすって水を流すときれいになって，子どもたちはだんだん楽しくなってきたようです。
「先生！水ください，ここに水をかけてください。」と呼ぶ声がたくさん聞かれました。プールもどんどんきれいになっていきました。
　

読書週間

　春の読書週間が始まりました。
　読書週間には，朝の帯時間を読書の時間にして，始業前から静かに本が読めるようにしています。また，中間休みには，図書委員会が「パネルシアター」や本の題名に関する「あるかないかゲーム」をして，図書室に来る子どもを増やすようにしています。
　取組の成果があり，今週になって，図書室へ来る子どもがたいへん増えました。特に，１〜２年生の子どもたちが多いです。３年生で，静かに読みふけっている子どももいます。毎日のように返しに来て，同じシリーズ本を借りていく５年生の子どももいます。よほど好きなシリーズなんだなあと，ほほえましく思います。
　
　来週には「選書会」，学生ボランティアによる「読み聞かせの会」をします。じっくりと本の世界に浸り，想像を広げていく楽しさを感じてほしいです。お家でも，是非一緒に取り組んでみてください。

日曜参観〜６年〜

　６年生は，算数「文字と式」で，ｘやｙを使って，数量関係を式に表す学習をしました。
　国語「討論会をしよう」では，肯定派と否定派に分かれ，根拠を明確にしながら討論する学習です。進んで発言する姿が見られました。

日曜参観〜5年〜

　５年生は，国語「今も昔も」で，竹取物語を声に出して読み，古典の響きに親しみました。
　体育「組体操」では，６年生と一緒に学習しました。組体操の技を見せてもらったり，技の練習に取り組んだりしました。

日曜参観〜4年〜

　４年生は，道徳「なかよしビンゴ」です。カードに書いた自分のことを発表することで，友だちの好きなことや様子を知ることができました。
　図工「ねん土のひもから」では，ひも状にした粘土を何重にも積み重ねて，工夫して作品づくりに取り組みました。

日曜参観〜3年〜

　３年生は，国語「ほうこくする文章を書こう」では，身近な記号（標識）の意味を考えるクイズをして，報告する記号を選びました。
　図工「おりぞめをしよう」では，一人一人が工夫して染め，きれいな模様を作っていました。