３年 大きな木「さくら」をかこう 2011/4/13

図画工作で春らしい桜の木を描いています。

そよ風が吹き，桜の花びらがヒラヒラと舞う中，

桜のきれいなピンク色の花びらと
太く長い幹をまじまじと見つめながら
絵を描いていました。

暖かい光を浴びながらスケッチをし，
とても気持ちが良かったです。

２０１１/４ ５年 外国語活動３

最後に，円になってジェスチャーゲームをしました。
これからも楽しみながら外国語に親しんでほしいと思います。

２０１１/４ ５年 外国語活動２

列ごとに自己紹介レースをしました。
子どもたちは，英語を楽しみながら活動していました♪

２０１１/４ ５年 外国語活動スタート１

５年生から始まる外国語活動でお世話になるＡＬＴの先生と，自己紹介をしながら交流しました。

★６・シャッフル・バラエティー・リレー★2011/04/13

★６・シャッフル・バラエティー・リレー★2011/04/13
　リレーをしました。
　だれとチームを組むのかは，直前までわかりません。
　名札をシャッフルして決めます。
　いろいろなリレーをして楽しみました！
　たとえどんなチームになったとしても，チームのために，全力をつくして走る姿は，とても美しい！★ミ!

★６年・進級した自分★2011/04/13

★６年・進級した自分★2011/04/13
今日は，手をかきました。
　自分の手をそのままモデルにして，よくみて！　ていねいに！　かきました。
　ステキな作品がたくさん誕生しそうです！★ミ!
　

★６年・修学旅行見学グループでの給食★2011/04/13

★６年・修学旅行見学グループでの給食★2011/04/13
　楽しい給食時間をすごすために，いろいろな場づくを工夫しています。
　今日は，修学旅行見学グループで楽しく給食をいただきました！★ミ!

★６年・はじめての音楽★2011/04/13

★６年・はじめての音楽★2011/04/13
　今日，はじめての音楽がありました。
　本校では，６年生からスクールサポーターさんによる音楽の授業があります。
　今日は，「つばさをください」をみんなで歌いました！★ミ!

★６年・ぼく・わたしのクラス★2011/04/13

★６年・ぼく・わたしのクラス★2011/04/13
　『６年○組』という文題で短作文を書きました。
★６年○組でよかった！★６年○組はいやです。理由は，○○くんといっしょになり
たかったから。★ぼくは，６年○組になってよかったです。それは，先生がやさ
しいからです。★６年○組になって，５年生の時とちがう先生になったのでうれ
しいです。先生は，しっかりしているのでたのもしいと思いました。★６年○組
になって，仲がいい友達といっしょになりました。勉強は楽しくて，先生はや
さしいから，６年○組になって，とってもうれしかったです。★私のクラスの先
生は，とてもユニークな先生です。その先生のおかけでとても楽しいクラスで
す。★６年○組の先生は，時をきにする先生。★私は，６年○組になってよかった
です。理由は先生がいろんな方法をおしえてくれたり，仲のいい友達と同じク
ラスになれたからです。★６年○組はおもしろいクラスです。６年○組になって
よかったです。思ったより先生はおもしろい先生で，時間もきちんと守れる先
生でよかったです。★６年○組になりたかったなぁ〜★６年○組の先生は，すごく
イケメンで，やさしくて，時間にきっちりしている先生でよかったです。
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　★はじまったばかりの６年，これから，楽しいこと，うれしいこと，悲しい
こと，つらいこと，苦しいこと，いやなことがはじまります。
　　クラスや担任に対するプラスのイメージがいつまでつづくでしょうか？

　★卒業まで，あと，３４５日！　なかよく！楽しく！かしこく！★ミ！

★６年・図工・自画像★2011/04/13

★６年・図工・自画像★2011/04/13
　進級した自分をていねいにじっくりかく学習をすすめています。
　＜うまく＞かこうとせず，＜ていねいに＞かくことを意識してかいています。
　たくさんのステキな作品が完成しそうな予感がします！★ミ！