「周りのささえ」「手と手をとって」

今日は全校人研修会がありました。
４年生は「障害」をテーマに発表をしました。
胸を張って発表する姿がすばらしかったです。

全校のみんなに！

今日は全校人けん集会でした。
２名の３ネンジャーが学年を代表してりっぱに発表しました。
長い間、何回も何回も練習してむかえた本番。
よくがんばりましたね（*＾＾*）v


「日本とかん国・朝せんは深い関係があるのだとわかりました。」
発表を聞いた人から、こんな感想をもらいました。
みんなが学んできたことが、全校のみんなに伝わったようです。

これからも、「人けん」のことをたくさん考えていかなくちゃね。

全校人権集会（自由参観日）

自由参観日の２校時に全校人権集会が行われました。５年生からは，１組の○○さんが５年生の代表として，全校の前で立派に発表しました。この全校人権集会を通して，子どもたちは改めて友だちの大切さやまわりの人への思いやりの気持ちについて考えることができたのではないでしょうか。また，おうちでも，「人を大切にする」ことについてお話し下さい。

『世界の国』（書写）

文字の大きさや組み立て方，行の中心に気をつけて書きました。

のうそ商店街開店！

　満員御礼の「納所商店街」。保護者の方もお客さんで参加しました。子どもたちは大興奮で，品切れ店続出となりました。

人権集会

　人権に関する取り組みの集大成です。１年生からは「がんばれ！アンナ」「アンナ，だいじょうぶだよ」が選ばれました。「みんな　なかよし」をいつまでも願っています。

給食週間（５年）

正しい食事のマナーや楽しく食べるための標語を作りました。

１００円でなにが買えるかな？

　算数の学習で１００円分のおかしを選んでいます。一つ２０円のチョコレート，３０円のアメ，４０円のせんべい，５０円のビスケット，何をいくつ買うかお隣さんと相談しています。

いよいよ明日開店！！

　「おみせやさんごっこをしよう」の最終チェックです。チラシを作ってかべにはったり，品物の数を数えたりしています。多数ご来店ください。

ちゃんとできたかな？

先週から、全校で取り組んでいる「学力定着調さ」。
１年間の学習がどれだけ身に付いているかをたしかめます。

（たしかにやったことはあるんだけど・・・）
（どうやって考えるんだったっけ？）

習ったときにはできていたはずのことが、なかなか思い出せなかったようです。
もうすぐ４年生です。
３年生での学習はできているものとして、学習が進みますよ。
わからなかったところは、教科書を見てふく習しておかなくてはなりませんね。


さい近、「じゅ業を進めなくては！」とあせるタンニンジャーと
あいかわらずおしゃべり大すきのんびり３ネンジャーとのペースが合わず、
みんなイライラ・・・

明日は自由さんかん日でおうちの人たちが来てくれるから、
せっかくなので、学習も遊びもたっぷりできるいい１日にしたいね。
同じ目ひょうをもって進んでいきたいな！！