環境学習（社会）

学習テーマ『地球温暖化〜持続可能な社会〜』

環境学習（社会）

学習テーマ『地球温暖化〜持続可能な社会〜』

環境学習（社会）

学習テーマ『地球温暖化〜持続可能な社会〜』

環境学習（社会）

学習テーマ『地球温暖化〜持続可能な社会〜』

環境学習（社会）

株式会社村田製作所さんからいただいた『未来の地球セイサク中』のハンドブックをぜひおうちの方でもご覧下さい。

環境学習（社会）

『地球温暖化〜持続可能な社会〜』のテーマで株式会社村田製作所の方々からたくさんのことを教えていただきました。

本日，２年・３年人権集会 来てください！！

２月３日（木）の５校時に、３年生の人けん集会を行います。

今日は、そのリハーサル。

２ネンジャーのとき、学習発表会の司会進行も全部できたみんなだから、
今回もとってもはりきっています。
「進行役をやりたい」とたくさん手をあげてくれたのです！！
その中で進行役をすることになったみんな、よろしくたのみますよ。

さて、明日の３年人けん集会では、６人の３ネンジャーが発表をします。
今年は韓国・朝鮮のことをたくさん学習してきました。

★国語「三年とうげ」
★学習発表会「フンブとノルブ」
★道とく「マダン」
★みのり「納所三年マダン」

このような学習を通して感じたことを発表します。
たくさんの人の前で話をするのはドキドキすることだけど、
みんななら、だいじょうぶ！！！！
タンニンジャーも心からおうえんしているよ（*＾＾*）/~


●保護者の皆様●

明日（２／３）５校時、本校体育館で３年人権集会を行います。
韓国・朝鮮の文化について学んだことを、６名の子が発表します。
もし、都合がつくようでしたら、見に来てあげてください。
多くの方に来ていただけるとうれしいです。
また、全校で行う人権集会は１０日（木）自由参観日の２校時です。
ぜひお越しください。お待ちしております。

３年担任

たから物をさがしに２

たから島の地図と自分で書いた物語をはさんで、
世界に１さつだけの本をしあげました。
今日は、できあがったものを友だちとこうかんして読み合いっこです。

どんな言葉をつかっているのかな？
自分の作品とくらべてにているところや、ちがうところはないかな？

本の後ろにつけた感想カードにメッセージを書きました。

ピーチハウス！２

海賊船風の家やお菓子箱のような家など，子どもたちは
夢のような家を作り上げていきました。
中央の写真は，１組の担任作「ピーチハウス」です。

ピーチハウス！１

今日の図工の学習のテーマは「わくわく　ドッキリ　ハウス」です。
　本当にはないけれど，こんな家があったらいいなぁという思いを粘土で形に表しました。