ドキドキ ちょうこく刀

図工の学習ではん画をします。
今年度は，ちょうこく刀を使って，板をほることにチャレンジします。
３ネンジャーたちにちょうこく刀を持たせることにふあんを感じるのは，
タンニンジャーだけでしょうか・・・？
安全に学習を進めるためのやくそくをまもって，
すてきな作品をつくろうね。


保護者の皆様
本日，彫刻刀の申し込み封筒を配布しました。
必要な方は，１０日（水）までに申し込んでください。
これから数年間使用するものですので，
新しいものを購入される場合は，学校で申し込んでいただくことをおすすめします。
古いものなどは，切れ味がどうであるかの確認をしてください。
（切れ味の悪いものを使用すると，余分な力が入ってしまい，危険です。）
ここに紹介している見本は，ケースがハードカバーの大きなものですが，
プラスチックケースのもので十分です。
安全に気をつけて，楽しく学習をすすめていきたいです。
３年担任

５年 社会見学

　５年生は，今日の午後，京都新聞社へ社会見学に行きました。３組は，生活単元学習で「町に出かけよう」に取り組んでいるので，３組の５年生２人は，その一環として出かけました。
　新聞が印刷され，発送される行程を見て，その速さにびっくり！　５年生の集合写真を載せた京都新聞特別版やできたてほやほやの今日の夕刊をおみやげにいただき，大喜びで帰路につきました。
　

京都新聞社（本社）社会見学

社会見学で京都新聞社（本社）に行きました。新聞記者の方に集合写真を撮ってもらったり，新聞記事を編集しているところや印刷しているところを見せてもらったりしました！

マット運動（体育）

今できる技で連続技や組み合わせ技に挑戦したり，少し頑張ればできそうな技に挑戦したりしてマット運動を楽しんでいます！

給食の様子

入学当初と比べて給食の様子はどうなったかな？はじめは好き嫌いがあったり，飲みこむのが遅かったり，お減らしが多かったりしましたが，今では全体的によく食べるようになってきました。今日のメニューは「肉じゃが」（カレー風味）「ごまず煮」「麦ご飯」「牛乳」です。今日はほとんどの子が時間通りに食べられました。写真を意識したかな？？

ついでに・・・

理科の実けんを終えた３ネンジャー。
大すきな太陽めがね（しゃ光板）をもって太陽をかんさつします。

あれれ・・・？
太陽のかんさつをしているうちにふしぎなポーズでならんでいますよ！
「１，２，・・・１０！」

「すごい！見えた！」

そうです。みんなでかげおくりをしているのです！！
国語「ちいちゃんのかげおくり」でちいちゃんがお父さんから教えてもらったかげおくり。
手をあげたかげおくり，みんなでならんだかげおくり。
ちいちゃんの楽しい気持ちをたっぷり感じることができました。

かげって動くの？

『１日の間にかげの向きや形はかわるのだろうか』

理科「太陽の動きを調べよう」で実けんを行いました。
やっとこさ天気と予定の合った３ネンジャー。
学習発表会のれん習や，天気にめぐまれず
２週間もできずにいました・・・（；；）

さて，青空の広がる今日の３ネンジャーは，
中間休み前，４校時開始前，そうじ終りょう後の３回，
かげの向きや形を記ろくしました。
「うわっ！さっきと向きがちがう。」
「かげの長さが短くなってる。」
記ろくをとりながら，たくさんの気づきがありました。

なかよしクリーンキャンペーン！！

今日は６年生との「なかよしグループ」で下野公園の清掃活動に取り組みました。６年生が指示をだして，１年生と一緒に落ち葉やゴミを集めました。さすが６年生です。１年生をうまくリードして頑張りました。１年生もうれしそう。最後には「たくさん集められて楽しかった。」という感想が多く聞かれました。

はたらき者

そうじ時間におしゃべりが止まらない３ネンジャーが
今日はものすごい「はたらき者」に変身！！

なかよしクリーンキャンペーンで，
なかよしグループの５年生といっしょにグランドのそうじをしました。

「先生，落ち葉がいっぱいや！」
「草を根からぬけたら気持ちいいねん！」
「（いっぱいになったふくろのごみを入れかえるのが）もう６回目やねんで！」

あせをかきながら，鉄ぼうの後ろ，遊具・タイヤの下などの
落ち葉やざっ草をきれいにした３ネンジャーたちでした。

おつかれさま(*^^*)

ころがしドッヂボール！

ころがしドッヂボールも最後の時間になりました。「ボールをとったらすぐに早く投げる」ことを目指してがんばりました。後半は対面形式で，本当のドッヂボールにつながるようなスタイルでやってみました。終わったときには，もっと「やりたい〜。」という声が。また，休み時間にチャレンジしようね。