何ができるのかな？

水の中にインクを１てき。
べつの色も、またべつの色も・・・
インクを１てきずつ。

水をそおっとまぜて
画用紙をのせると・・・

きれいな色の画用紙のできあがり。

「マーブリング」というぎほうです。
図工「そのときの気持ちを大切に」では、お話の世界を表すために、
みんなで、よいかおりのしそうな画用紙をつくりました。
とってもすてきですよ！！

体ほぐしの運動

円形になり体を動かしながらコミュニケーションをとったり，音楽を流しながらリラグゼーションをしたりなど，ペアやグループ，全員で体を動かす楽しさを味わう活動を行っています！

体ほぐしの運動

いろいろな体の動かし方を使って，ペアやグループ，全員で体を動かす楽しさを味わう活動を行っています！

ぺたぺた祭り

今日の４時間目に丸太を作るために，段ボールに色をぬりました。手や足に絵の具をつけて，「ぺったん」「ぺったん」様々な場所をふんだり，たたいたりして活動を楽しんでいました。「スケートみたい」そんな声も子どもから聞こえてきました。みんながんばったね！

すがすがしい朝 ２０１０．１０．０１

　１０月１日（金）気持ちの良い朝になりました。学校の１年間の半分が過ぎました。後１週間で前期の終業式です。一人ひとりの子どもたちの今の頑張りを後期につなげて，より一層の飛躍を期待しています。

商店がいもすごい！

社会「商店のはたらき」。
今日は、スーパーマーケットではなく商店がいではどんなことを大切にしているのかお話を聞かせていただきました。
３時間目に登場していただいた商店がいの理事長さん。
３ネンジャーから大人気！

★人と人とのつながりを大切にしていると思います。
★一人一人のお客さんを大切にしています。
★納所の町のみんなのくらしや気持ちを大切にしていると思います。

お話を聞いて子どもたちがかんじたことです。

商店がいのステキなところを知って、大まん足の様子でした！！

リズムにのって遊ぼう！

今日は音楽で，「たん」「たん」「たん」「うん」「た・た・た・た・たん」「うん」のリズムをタンブリンやすず，カスタネットを使って表現しました。曲は「ぶん　ぶん　ぶん」です。みんなで楽しく発表しました。

わかった！〜商店のはたらき〜

★スーパーマーケットでは、たくさんのお客さんに来てもらうためにどんなことをしているのだろう★

先日スーパーマーケットで調べたことをもとに、この答えをまとめました。

「遠くでとれた魚とか野さいはれいぞうこつきのトラックではこんでるんやで。」
「それは、新せんにしとく（たもつ）ためや。」
「新せんなものを売ってはるねん。」
「新せんなうちに売るために、時間がたったらね引きしはる。」
「作ってから時間がたったものもね引きしはるで。」
「お店でおさしみを作ったり、コロッケあげたりしてはるねん。」

ほかにも、ならべ方のことやチラシのことも話しました。
ほかの会社の人とも関係があるということも考えました。

そして何より、そこではたらいている人たちのど力と思い。

「○○の人ってすごい！」

地いきの生活をささえるスーパーマーケットのすごさをかんじた３ネンジャーたちでした。

シュートだ！！

うん動の秋！
体いくの秋！
３ネンジャーの秋だーーー！！

ミニバスケットボールにちょうせん中。
２ネンジャーだったころ、パスゲームで大活やくしたみんなは、
じゅんびやかたづけもバッチリです。
チームの時間には、作せんを考えます。

「三角作せんやで！」
「高いパスで相手の上をこえるようにしよ！」
「遠くにパスするより、近くの人にすばやくパスする方がいいで！」
「ボールを持っていない人もまもったらいいんや！」

し合でできたことや、次にちょうせんしたいことを見つけて話し合っています。
元気いっぱい、作せんいっぱいの３ネンジャー。
まだまだ、し合は続くからね！！！

なんじ なんじはん

算数の学習では，一部２年生のカリキュラムを学習します。この日は時計の読み方。まだ「○じ」「○じはん」までしか学習していませんが，「○じはん」の時に，短針が間にくるのが難しいようです。おたがいに「何時ですか？」と問題を出し合いました。