イソギンチャクとクマノミになってみよう！

二年生の国語では、「サンゴの海の生きものたち」を勉強しています。
（サンゴの海の生きものたちのかかわり合いについて書かれています。）

イソギンチャクとクマノミが互いに守り合っていることを知り、
今日はイソギンチャクとクマノミの気持ちを考えて、吹き出しを書きました。

授業の最後は、考えたセリフの発表です。
「魚を追い払ってくれて、いつもありがとう。」
「守ってくれて、ありがとう。」

みんな助け合っている様子を上手に表現することができましたね！

かさしらべ

「フライパン」と「かた手なべ」のかさをしらべてみようという学習から、かさしらべがスタートしました。「おもさをはかる」、「ふかさをはかる」、「フライパンに入っている水をかた手なべにうつしかえる」、「フライパンとかた手なべの両方に入れた水を、もう一つ別のなべに入れてみる」「コップをつかってはかる」という具合に子ども達の中からいろいろなやり方がでてきました。５月に勉強した「長さしらべ」のときの経験もちゃんと心の中に残っていたようです。
今日は１リットルますを使って、バケツややかんのかさしらべもしました。

おじいちゃん おばあちゃんの えをかこう

　９月２０日は敬老の日です。１年生は，図画工作科の学習で「おじいちゃん　おばあちゃんのえ」を描きました。クレパスで自分とおじいちゃんおばあちゃんを描き，背景は絵の具をぼかして仕上げました。出来上がりが楽しみです。

連合教職大学院実習

　藤城小学校は平成２０年度から、京都の８大学連合教職大学院の連携協力校として実習生を受け入れています。運動会前の９月上旬、実習生は組体操を一緒にしたり、国語や算数や音楽の授業にチャレンジしています。

漢字の学習、スタート！

９月６日（月）、1年生は今日から漢字の学習をはじめました。今日は、「大」「犬」「一」の３文字の練習です。お手本をよく見て、ていねいに書けました。

安全パトロ−ル

　土曜日の夜、藤城安全委員会による地域パトロールが行われました。３方向に分かれて、草むらなどの見えにくい危険箇所や、街灯の消えているところや設置が無くて暗い通りなどを安全面から確かめながらパトロールしました。

白組、赤組、フレーフレー！

　運動会も２週間後となり、応援団の練習に力が入ってきました。白組・赤組ともに声がよく出ています！

つくってあそぼう！

　４日土曜日のふれあい活動は少年補導の「つくってあそぼう！」です。きょうは、輪ゴムをとばす＜割りばしてっぽう＞を作りました。藤城児童館からも、先生方といっしょに子ども達が参加して、みんなで楽しみました。

第２回学校運営協議会

　９月３日の夜、ふれあいルームで、Ｈ２２年度第２回の学校運営協議会が開かれました。今年は創立２５年目を迎え、運協「やまざくらＮＥＴ２１」も５年目となります。９月１４日には文部科学省からの依頼で、藤城小学校運営協議会の実践を東京で発表することになりました。子ども達をまん中に据えて地域・家庭と学校が連携し、他校でも実現可能な活動のお手本として評価されています。昨日の会議では、前期学校評価を受けて、「読書活動」「あいさつと言葉づかい」「連携」をテーマに話し合い、今後の活動の目当てを確かめ合いました。どうぞこれからもご支援ご協力を、よろしくお願いいたします。

大画面デジタルテレビ

　５・６年の教室には４月から電子黒板が導入されていましたが、それに続いて１・２・３・４年とたけのこ学級の各教室に大画面のデジタルテレビが設置されました。どんどん活用していきます！