★５年・インターネットの使い方★2010/07/16

★５年・インターネットの使い方★2010/07/16
　情報モラル学習のひとつとしてインターネットの適切な使い方の学習をしました。
　インターネットを使った後に，ヤフーの＜インターネットの５つのルール＞をもとに学習を深めました。★彡！

★５年・ナップザックつくり★2010/07/16

★５年・ナップザックつくり★2010/07/16
　ナップザックつくりもいよいよ最終段階！
　ヒモを通す部分に取りかかりました。
　縫い目が美しく５ミリになるよう，慎重に，慎重に縫いました。
　はやくできた子は，ヒモを通して，大喜びでした。★彡！

★５年・バケツ稲・中ぼし★2010/07/16

★５年・バケツ稲・中ぼし★2010/07/16
　雨があがりました！
　今日からしばらく＜中ぼし＞をすることにしました。
　＜中ぼし＞とは、水をきって，土の中の有毒なガスを抜いて、空気中の酸素をとりこむために行なうものです。水をきって，土を乾燥させ、稲の根の活力が高め、根が水を求めてさらにのび，丈夫な稲が育つことを期待しておこないます。
　丈夫な稲に育っておくれ！！★彡！
　

みずあそび その９ 2010/7/15

何とかつゆの晴れ間に入れました♪

子どもたちは久しぶりのプールに大はしゃぎ！
水温は低く少し寒かったですが，けのびやバタ足を中心に頑張りました。

すずむしがやってきた！つばさ☆彡

すずむしがつばさの教室にやってきました。
まだとっても小さい赤ちゃん。
秋になって大きくおとなになって，きれいな声がきけるのが楽しみですね！

みんなでお絵かき♪つばさ☆彡

みんなで１枚の紙にいっしょにお絵かき！
花・カブトムシ・・・・一人ひとりのすきな絵があつまって
とってもすてきな作品になりました♪

校長室からこんにちは 2010/07/15

おはようございます!!　先日来の雨で，宇治川はかなり増水しています。堤防の決壊は学校の水没を意味するだけに，間近に「怖さ」を感じます。
　さて，まる池に目をやると，ハスの花が次々と咲いてきています。最初の花はすでに花弁が落ち，種を育てようとしています。

★５年・バケツ稲★2010/07/15

★５年・バケツ稲★2010/07/15
★バケツ稲★
　前回（07/08）→57cm−49cm
　今回（07/15）→65cm−57cm
　大雨に打たれながらも，すっくと立つ稲はとても頼もしく見えました。
　順調に成長しています！
　ふと見ると，カマキリの子どもがいました。
　どちらも，美しい緑色をしています！★彡！

はみがき しゅっしゅっ！ 2010/7/14

昨日のはみがきチェックや，先週のはみがき指導を思い出しながら，「はみがきをしている自分」を描きはじめました。

鏡を見ながら大きく口を開けたり，歯の形や数を確認しながら下描きをしました。

どんな作品ができるか今から楽しみですね♪

★５年・大人の味★2010/07/14

★５年・大人の味★2010/07/14
　「から〜っ！！！」
　「なに？　これ？　から〜っ！！」
　教室のあちこちからこんな声が聞こえてきました。
　なるほど！＜伏見とうがらし＞があったのです！
　辛味成分が暑い夏に負けない体を作るのに役立つそうです。
　京野菜を使った，ちょっぴり大人の味の給食でした。

　そういえば，昨日，ニュースで，ある海辺の小学校で＜あわび＞が給食にでる！という特集をしていました。地元の食材に親しむための試みだそうです。
　＜あわび＞を焼いて，＜あわび＞の肝と味噌をその上にそえて食べていました。
　ひとり１つ，殻つきでした。なんとも，ぜいたくな給食です。★彡！