あいさつ運動

　今朝，５年生のあいさつ運動をしました。３組の５年生２人も，登校してくる友達に元気に「おはようございます」と声をかけました。

あいさつ運動

今日は５年生が校門に立って，全校にあいさつを呼びかけました。気持ちのよいあいさつの輪が学校中に広がってほしいですね。

米づくりのさかんな庄内平野（社会科）

発表会をしました！

いのちをまもる！

今日は朝会がありました。
前回に続いて、自分たちでろう下にならんで、体育館へ。
とっても上手で、何人かの先生にほめていただいたよ！

さて、今日は校長先生から「いのち」にかかわる大切な話がありました。
学校の教室やろう下でのすごし方、道ろの歩き方など、
自分の体をけがからまもる方法です。

自分の体をまもるのは、自分。
「あぶない！」と自分で気づくことが、大切です。
学校や地いきであんぜんにすごせるようにしようね。

ねん土で遊んだよ！

ねん土で好きな生き物を作りました。うさぎ，へび，恐竜，亀，まぐろなどクラスの中は動物園になりました。

せりふをかんがえたよ！〜はなのみち〜

国語の学習で，くまさんとりすさんのせりふを考えました。たのしかったね。

算数科「いろいろなかたち」１

いろいろな形の入れ物や箱がありますね。おうちから持ってきてもらいました。グループで話し合って，動物や乗り物を作ってみました。入れ物の形を考えてふさわしい場所におくことがポイントです。さ〜て何ができるかな？

算数科「いろいろなかたち」２

左からバス，京都タワー，ワニだそうです。

算数科「いろいろなかたち」３

左からロケット，キャリーカー，恐竜です。

あいさつ運動

本日より三日間「あいさつ運動」が始まりました。今日は６年生が正門に立ち，登校してくる児童に「おはようございます。」と声かけをしました。残念ながらまだまだ，目と目を合わしての自発的な挨拶は少ないようです。