思考し表現することの大切さを！（第５学年）ＰＡＲＴ２

　３校時は，その逆で，１組理科，２組社会です。
　第５学年の１組担任が社会科を，２組担任が理科を１年間指導するので，担任が教室移動します。
　社会科でも，理科と同様に，本校では問題解決的な学習を展開しています。そのためには，課題を明確にもたせ，問題を理解して，解決のための資料を選択したり，情報を収集したりして，思考し，結論を導きます。
　子どもたちに，何のために何を記述するのかを，明確に指導していきます。子どもたちは，長期宿泊自然体験行事を終えたところにもかかわらず，しっかりと学習しています。

思考し表現することの大切さを！（第５学年）ＰＡＲＴ１

　２校時の授業は，１組社会，２組理科でした。
　本校では，課題を明確にし，問題を提示して，自力で調査したり確めたりする過程を通して，結論を導き，課題解決能力をはぐくむ授業を進めていきます。
　理科の授業では，インゲン豆の発芽の条件を明確にするために，水，日光，適当な温度，肥料が必要かを予想し，実験，観察し，結果を記し，推論して考察し，発芽の条件を明確にしていきます。そのためには，課題，問題，予想，結果を知るための実験，観察の在り方をしっかりとノートに記していきます。考えたことを記述し，明らかになった考えをまとめ，さらに，考えをすすめていきます。
　だから，思考と表現はセットでなければなりません。
　そういう授業を目指しています。

創立記念日のお話

　昨日６日（日）が創立記念日だったので，今日，創立記念日のお話を校長先生から聞きました。第四錦林小学校が１９３１年６月６日「第四錦林尋常小学校」という名前で開校したことから聞きました。今年で７９周年です。来年は創立８０周年で，その記念行事が今，地域の方々のご協力で進んでいます。創立８０周年記念式典は平成２３年６月４日（土）に行う予定です。
　この後，創立記念行事で劇団風の子による演劇鑑賞をしました。

教職員も頑張る！プール清掃

　来週から始まる水泳学習のため，今日，５年生，６年生，教職員で順番にプール清掃を行いました。先週は，１年生が生活科の学習でプールの生きもの観察をしたので，水位を下げ，金曜日に教員が簡単に掃除した後，今日５，６年生が清掃を行いました。そして，最後の仕上げに，教職員で行いました。
　来週からの水泳学習が気持よく行えるよう，みんなで頑張りました！

プール清掃

　６時間目にプールの清掃を行いました。
プールの底の汚れをデッキブラシやたわしでこすり，
１時間でかなりきれいになりました。

創立記念に〜文化鑑賞〜

　6月6日は第四錦林小学校の創立記念日です。今年は日曜日に当たりましたので，今日，記念行事ということで文化鑑賞がありました。
　劇団風の子の「星のひとみ」という劇を鑑賞しました。今から百年以上も昔にフィンランドで書かれたお話を上演していただきました。体育館のフロアが舞台になっていたので，俳優さんたちの迫力のある演技が子どもたちの本当に手の届きそうなところで繰り広げられ，多様で豊かな人々の感情の動きが体験できました。

山の家を後に

　バスに乗り込んで，花脊を後にしました。

山の家 退所式

　5日間の日程を終えて，退所式となりました。

山の家の宿泊棟

　最後の日には，きれいにして，来たときよりも美しくして，帰りました。

山の家 4日目 夕食

　夕食風景です。