3組もＩＣＴ活用！

　思考を深めたり，イメージを持ったりするには，掲示物やＩＣＴ機器を活用して視覚的に明らかにします。

話型の掲示〜掲示したことを活用する

　話型の掲示し，うまく話せていないとき，話をする時には必ず活用します。そのうちに話型が身につき，いろいろなときに，正しく話ができるようになります。

具体的なめあての掲示で日常化へ

　3組児童の具体的な自己評価できるめあてを掲示して取り組んでいます。自分でもできたという実感がわき，できることが増えていきます。

お水をあげよう。

「早く芽が出ないかな〜」
「あさがおもぼくたちと一緒で，のどが渇くんだね。」
朝の水やり，帰りの水やりが習慣になってきたようです。

交通安全教室

　今日はおまわりさんが来て，道路の正しい歩き方，横断歩道の渡り方を教えてくれました。信号が青に変わっても，しっかりと右・左・右を確認してから渡らないといけないことが分かったようです。お話を聞いたあとは，実践です。
　学校から交番まで，二人一組になって安全な道路の歩き方，横断歩道の渡り方に注意して実際に歩いてみました。
　うまくできるかな？どきどきどき・・・・
学校の門につくとあ〜よかったとほっとしたようでした。
　楽しく生活できるようにするためにも，しっかり交通ルールを守らなくちゃね！今日の安全教室で学ぶことができました。

学校の近くには，こんなお店や建物があったんだ

　いつも通っている通りには，どんなお店や建物があるのだろう。
　こんなめあてをもって東一条通りや近衛通りなどを調べました。家を順番にプリントに写しながら，「いつも通っているけれど，こんな建物があるのは気がつかなかった」など，新発見がたくさんありました。
　学校へ帰ってから，友だちが調べてきたものとつなげて，地図を作っていく活動に取り組んでいます。

自転車の安全な乗り方を練習しました

　交差点で左折するときは，，いったん停止して，右・左・前・後の安全を確認してからふくらまないように小さく曲がります。右折するときは，安全確認をして大きく曲がります。交通巡視員さんと地域の方に見ていただいて，安全な右折・左折の仕方を練習しました。

安全教室で，交通ルールを学びました

　川端署から交通巡視員さんに来ていただいて，交通ルールと，自転車の正しい乗り方を教えていただきました。絵を使って分かりやすく説明していただいたので，交差点での正しい右折や左折の仕方や，安全確認の仕方を学ぶことができました。

ステップアップタイムでの学習

　ステップアップタイムが本年度も始まりました。それぞれが
自分で課題を設定し，自学自習に取り組んでいます。漢字学習や
「学ぼう算数」のテキストなど子どもたちが集中して学習に
取り組む姿が見られました。

町たんけんに出かけました

　五月も下旬というのに，このところお天気が不安定でしたが，うまく晴れ間があり，町たんけんにでかけることができました。
　今日は学校の門を出て左，東一条通りを東へ。東大路を渡り，京都大学を越えて吉田神社まで東へ進みました。よく行くお店や，通った幼稚園など確かめながら歩きました。
　中大路の方から，近衛通を通り，学校へ帰ってきました。
　まだまだ町たんけんは始まったばかり。これから，もっと歩いていろいろなものを見つけたいと思います。