学校日記

星座早見の使い方の確認を

4年生

理科の学習では、1学期に学習した星座早見の使い方を復習しました。日付と時刻の合わ...

• 4年生

授業参観

5年生

授業参観ありがとうございました。今回は「ハングルで遊ぼう」という学習でした。韓国...

友達の意見を聞いてみよう

4年生

学習は1人では深まりません。みんなの意見を聞いてみよう。みんなの考えを聞いてみよ...

• 4年生

あおぞら　～運動会の練習～

あおぞら

交流学年でも日々練習が行われいます。１年生は初めての大きな運動会に向けてドキドキ...

• 育成学級

あおぞら　～高学年運動会係活動～

あおぞら

高学年は運動会の係活動が始まっています。高学年として運動会を運営していきます。元...

• 育成学級

あおぞら　～１年算数科～

あおぞら

数図ブロックを使ったり数カードを使ったりしながら算数に親しんでいます。集中して取...

• 育成学級

あおぞら　～図画工作科～

あおぞら

それぞれの学年で図画工作を進めています。『お話の絵』に取り組んでいます。

• 育成学級

ジョイントプログラム！！

5年生

ジョイントプログラム本番でした。日野タイムや宿題を中心にたくさん復習を頑張ってき...

6年生⭐︎ジョイントプログラム

6年生

ジョイントプログラムを実施しました。問題をしっかり読み、時間いっぱいかけて最後ま...

Do you have a pen?

4年生

外国語活動では、「Do you have a pen?亅の学習をしています。今日...

• 4年生

あおぞら　～１年交流体育～

あおぞら

運動会の練習です。ボール送りは楽しいけれどコツの要る学習です。面白みを発見してほ...

• 育成学級

ゴジラ５年生　～工業生産～

5年生

様々な工業製品はどう分類わけされるのか、予想し調べました。

• 5年生

ゴジラ５年生　～音楽　歌声をそろえて～

5年生

久しぶりの音楽ですが、声をそろえて迫力のある歌唱でした！

• 5年生

ゴジラ５年生 　～整数～

5年生

３人組と４人組両方できるようにするには何人必要なのか。様々な方法で説明していまし...

• 5年生

6年生⭐︎日野タイム

6年生

来週に実施されるジョイントプログラムに向けて、日野タイムでは黙々と課題に向かう姿...

あおぞら　～図書館～

あおぞら

２学期の貸し出しがスタートしています。図書委員さん、ありがとう。静かにマナーを意...

• 育成学級

あおぞら　～それぞれの学習～

あおぞら

それぞれの学習をがんばっています。１年生は授業の後半の少しの時間にタブレット学習...

• 育成学級

あおぞら　～休み時間の様子～

あおぞら

仲良く遊んだり、自分の好きな事に没頭したり、ゆったりと過ごす姿が見られます。暑く...

• 育成学級

あおぞら　～体育科～

あおぞら

そろそろ運動会の練習が始まっています。交流学級でも練習しますが、細かい所はあおぞ...

• 育成学級

1年生　図画工作　カラフルいろみず

1年生

ペットボトルで色水を作り、それぞれの色水を混ぜて様々な色を作りました。コップに入...

• 1年生