研究発表会に向けて

　今日も,教職員が遅くまで残り,研究発表会の公開する授業の指導計画と具体的なねらい及びその1時間の展開について，Ａ４版１０ページ前後にまとめた学習指導案を印刷及び各学年で帳合をしました。
　今週の金曜日に，研究の概要，指導案を1冊に合本します。
　この作業は大変ですが，子どもの学力を高めるための職務です。本校の教員は，しっかりと自覚して作業を行っています。
　また，紹介しますが…。ある大学の先生からのＥｍａｉｌです。
　「去る１１月２２日（日）の東京における清水静海先生との「新算数科の考え方と授業展開」座談会では大変お世話になりました。ありがとうございました。その際、貴校の研究発表会の案内を頂戴いたしました。当日の２月１２日（金）は、終日、授業（講義）が入っていましたが、授業変更等で対応し、午後からだけですが、参加できる見通しになりました。午後からだけですが、参加させていただきたいと思います」
　Ｅｍａｉｌでの本校の研究発表会の参加申込には，温かいお言葉が多数寄せられております。これら，本校に寄せられる言葉を，教職員にも紹介して，この研究発表会を，「子どもの学力を培う教育の在り方」について他の都道府県の先生方と学び合う機会として受け止め，しっかりと提言し，自校の子どもたちに，学んだことは確実に還元するという決意を新たにいたしました。

朝会〜２月１日〜

　今朝の朝会では，まず，校長先生のお話がありました。「あいさつ」「身支度」「言葉づかい」の３つのことをきちんとできるようになってほしいということでした。もうすぐ研究発表会です。来られる方にも，日頃の頑張る姿を見ていただけるように頑張ってほしいと思いました。
　児童会からは，先日のユニセフ募金で２０３３４円集まったことの報告がありました。
　そのあと，１年生の発表「できるようになったこと」「楽しかったこと」です。一人一人が，絵を提示したり，実演したりして自分の選んだことについて話しました。
　次に給食週間の取組みの一つで，６年生が給食についての作文を発表しました。給食のおかげで成長したこと（身長，体重のみならず，すききらいなどに至るまで）についてを語りかけるように発表していました。