3年生 もっとかけ算の筆算の仕方を考えよう 2010/2/12

学習のまとめで，問題演習をしました。
早く正確に問題を解いていました。

校長室からこんにちは 10/02/12

おはようございます!!　昨日は雨の寒い一日でした。今朝も小雨が降り，体の芯から冷えてくる，まさに底冷えを感じます。卒業式の練習が始まっていますが，校長室でも卒業に向けての作業が始まりました。卒業証書の作成です。文字の確認や字体など，神経を集中して，取り組みます。

★６年・卒業式練習はじまる！★2010/02/12

★６年・卒業式練習はじまる！★2010/02/12
　今週から，卒業式の歌の練習がはじまりました。
　＜卒業＞の二文字が，自然と想いを深め，感動的な歌声になるものなのですが・・・
　美しい歌声で，歌詞に心をのせ，歌えるように練習していきます。★彡！

1年生 児童集会に跳び箱に・・・ 2010/02/10

　「1年生でいれるのはあと○○日ですよ！」

　最近，子ども達にはこのような言葉を掛けています。実際，今年度学校にくるのは28日となっています。残りの28日を「もう2年生になるんだ！」という意識をもってもらい，賢い2年生になってほしいと願っています。

　今日は朝から児童集会があり，子ども達一人ひとりが人権に関する言葉を書いて，プレゼント型の画用紙に貼り付けました。1年生にとっては少し難しいかなと思いましたが，ちょうど道徳の時間で「さっちゃんのまほうの手」を学習したあとだったので，1年生なりに頑張って書いていたように思いました。

　先週から1年生は跳び箱を頑張っています。準備に片付けと大変ですけど，跳び箱の学習のみならず，準備も片付けも頑張っています！学習をするために準備や片付けをすることは，これからいろいろあります。テキパキと行って，時間を有効に使いたいですね！

３年生 説明書を作ろう 2010/2/10

ようやく完成する子どもが出てきました。
書き直しを何回もしながら，おもいおもいの説明書を作っています。

3年生 もっとかけ算の筆算の仕方を考えよう 2010/2/10

０のはいった筆算の学習を行いました。
毎日，繰り返して学習している成果もあり，初めの時間の頃よりも
すばやく計算できるようになってきました。

3年生 わたしたちの生活と健康 2010/2/10

いつも元気でいられるためには，毎日の生活の何が関係しているのかを考えました。
すいみん・食事・運動・はいべんなどが欠かせないと発表していました。

2年生♪食の学習

２月９日（火）に１組，１０日（水）には２組の食の学習とランチルーム給食がありました。食の学習では栄養教諭の平山先生に来ていただいて，噛むことの大切さについて学習しました。やわらかいものばかり食べていると噛む力が弱くなること，逆にしっかり噛んでいると噛む力が強くなって，あごが丈夫になる，歯並びがよくなる，歯が強くなる，頭がすっきりする，食べすぎを防ぐ，食べ物の味がよくわかるなどの効果があることを学習しました。一口ごとに30回噛むととても効果があるそうですが，はじめはなかなか難しいので最低10回は噛むとよいと教えてもらいました。その後のランチルーム給食では意識してしっかり噛むように気をつけている子が何人もいました。

校長室からこんにちは 10/02/10

おはようございます!!　どんよりとした曇り空と，まったりとした湿気で陰鬱な気分に陥りそうになりますが，気持ちは晴れやかに過ごしたいと思います。昨年の４月からこつこつと作業が続けられた，校舎の壁の塗装は，最後の壁面を残すのみとなりました。１階廊下の「ドンツキ」が塗られています。（「ドンツキ」トは，「突き当り」のことです。）

★６年・総合的学習・福祉ボランティア★2010/02/09

★６年・総合的学習・福祉ボランティア★2010/02/09
　今日，総合的学習・福祉ボランティアで，＜認知症＞について学びました。
　日ごろ認知症の方に接して活動しているゲストティーチャーをお招きしての授業でした。
　まず，認知症についての基本を学び，その後，認知症の人と出会った時にどう接すればよいかをグループで話し合い発表し，学習を進めました。
　学習のあとは，＜認知症サポーター・リストバンド＞をいただきました。★ミ！

＜学習後の感想＞−−−

★認知症のことがよくわかった！
　あと，認知症の人への接し方がわかった。
　もし認知症の人に会ったら，今日，学習したように接してあげたい。

★今日，認知症のことを勉強して認知症の人は，いろいろ不安をかかえているんだなぁと思いました。もし，私が認知症にだったら，声をかけてほしい！と思っていると思います。だから，もし，認知症の人がいたら，やさしく声をかけてあげたいと思います。