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最新更新日:2024/08/30 |
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ありがとうございました。
今日は参観・懇談会でした。
たくさんの方に足を運んでいただき、うれしく思っています。 本当にありがとうございました。 ついつい口にしてしまう 「男の子は○○だ」「女の子なんだから○○」 でも本当はその人らしさが大切です。 「○○は〜だ」と決めつけてしまうのではなく、 その人のありのままの姿を受け入れ合える関係を 築く力を身につけさせたいと考えています。 「人権」と聞くと、ちょっとかたく考えがちですが、 決して難しいものではありません。 子どもたちや、たくさんの人を大切にすることで、 わたしたち自身も、人から大切にされることでしょう。 せっかくの機会ですので、ちょっと立ち止まって 考えてみてください。 わたし、人を大切にできているかなぁ、 わたし、大切にされているかなぁ、と。 足し算もりもり 力アップ!![]() ![]() ![]() とべたっ!![]() ![]() ※明日は,授業参観・懇談会です。お時間がありましたら,ぜひご参加ください。 力を合わせて!
体育「パスゲーム」の学しゅうが、もり上がってきました。
どうやってたくさんの点をとるか、 チームで話し合いがすすめられています。 「走りながらなげたらはやいで!」 「走るはやさをそろえたら、うまくパスできるで!」 しあいの時間をたっぷりとれるのは、 じゅんびやかたづけが早くできるようになったからです。 みんなえらいね!! ![]() ![]() ![]() いっしょに!
明日21日(木)は、参観、こん談会です。
子どもたちと共に走ってきた10ヶ月。 遊びや学習の中でたくさんの友達とかかわり、 たくさんのことを感じてきたことでしょう。 人と共に歩める心地よさも存分に味わってきたことと思います。 子どもたちは、これからもたくさんの人に出会い、たくさんの考え方やものの見方を知ることでしょう。 また、幾つもの困難に出会うかもしれません。 その場で正しい判断のできる子になってほしいと願っています。 明日の参観・こん談会では、男女平等教育を切り口にして、進めていきます。 自分自身を見つめ、人や社会とのかかわりを豊かにしていくことを みなさんと一緒に考えていければと願っています。 お忙しいとは思いますが、多数足を運んでいただきますようお願いいたします。 2年担任 ![]() キッズ・サポート・ディ
本日は「キッズ・サポート・ディ」でした。寒い中,子どもたちへの見守りありがとうございました。
![]() ![]() 参観・懇談会(4・5・6年生)
人権学習
4年「体の不自由な方の生活」から人権について考えよう 5年「人間として生きていくために必要な権利とは」 6年「基本的人権について考えよう」 多くの保護者の方のご参観ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() 部活動
体育館が耐震補強工事で使用できないため,バスケットボールもタグラグビー部と共に運動場で練習しています。
![]() た〜まや〜!![]() 本日付けで,版画展共同作品として出品します。21日(水)の参観日に見ていただけないのが,残念です。 かき方?それとも形?![]() お話の大きなまとまりを考えました。 6だんらくは、前半の「木のかき方」なのか、それとも後半の「木の形」なのか? 「6だんらくは、木のみをかき足すところだから、かき方だと思います。」 「6だんらくまではへやの中でかいているところ。7だんらくからは、外に出て木を見るから、そこでわかれると思います。」 子どもたちと話し合って、文しょの構成(こうせい)について考えました。 ちょっとむずかしかったかな? |
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