４年生と一緒に社会見学

　雨で延期になっていた４年生との社会見学，今日はまずまずの天気で実施することができました。
　私たちが毎日使っている水はどこからどのように送られてくるのだろう…。浜大津の水の取り入れ口から小関峠を越えて，琵琶湖疏水に沿って歩きました。
　３組は，秋の自然を見つけながら友達と一緒に歩くことも大きな目標でしたが，１年生も４年生に遅れることなく，しっかり歩き通すことができました。３組３人そろって参加したかったのですが，けがのために１人が学校に残って学習となったことが残念でした。

11/20 われら疏水を調べるんジャー！！

　前回が雨で延期となった社会見学。今日は快晴とはいきませんでしたが，雨の心配もなく，全行程を終了しました。今回は社会科「きょう土をひらく」にちなんで琵琶湖疏水にそって探検を行いました。「うわ〜，写真と同じや！！」「実際にみると大きさが全然ちがう〜！」「まだ登るの〜」などの声とともに，自分たちが使う水がどういうふうに京都市内にやってくるのかということを実際に見学しました。
　この疏水について，「どこを流れてくるの？」「竪坑は何のためにあるの？」「どうして水が山の方に流れるの？」などの疑問が生まれました。今後はそのなぞを解くために学習していきます。
　がんばれ！！調べるんジャー！それにしても少し寒くて，つかれたね。

はばとび（体育科）

「助走」「踏み切り」「着地」を工夫して，力いっぱい遠くへ跳ぼうと頑張って記録に挑戦しています。

カネヒラ

大型のタナゴで顔がとがっています。ようやく撮影することができました。

作せんせいこう？

国語「お手紙」の学しゅうがおわりました。
さい後に話し合ったのは、
「かえるくんのお手紙作せんはせいこうだろうか」
ということです。

お手紙をまちつづけて４日間。
「かたつむりくんがとどけたことにいみがある。」
という友だちのいけんを聞いて、
どんないみがあるのか、みんなで考えてみました。

おうちでもぜひ考えてみてください。

かけ足運動スタート！！

持久走記録会【１２／１７（木）】に向けて，今日の中間休みからかけ足運動が始まりました。子どもたちは日本一周？！を目指して頑張って走っています。おうちの方でも励ましのお声かけをお願いします。

今日はランチルームで

今年２回目のランチルームでの給食でした。教室とはまた違う雰囲気でいただきました。

３年走りはばとび

体育科では「はしりはばとび」の学習をしています。自分に合った助走の距離をとり，より高く跳べるように踏み切り方を工夫します。

エンジョイ・イングリッシュ

今日の集会の後で，「エンジョイ・イングリッシュ」が行われました。１週間の曜日の歌を全校で歌いました。

かけあし運動

今日は１・３・５年生のかけあしの日です。１年生は初めてですが，一生懸命に走っていました。