明日，ＫＢＳ京都より「藤袴」の取材があります！

　先日，ＫＢＳ京都　報道局報道部より，本校の「藤袴の咲く花」を撮影依頼がありました。本校では，特に，「藤袴」の世話を念入りにしてきたという訳ではありません。
　取材があると聞き，環境部の先生にお願いしたところ，６年１組のビオトープ付近の清掃当番の子どもたちが，「藤袴」周辺の雑草を抜いてくれました。

　今，花が咲き出しています。細かな羊毛のような花です。
　明日，１６日（水）の午後１時に，撮影に来られます。明日の午後５時３０分の「ニュース　京　プラス」（ＫＢＳ京都３４チャンネル）で，本校の藤袴の咲いている花が放映されます。お知らせ申しあげます。

運動会に向けて〜全校練習始まる〜

　１９日（土）の運動会に向けて，全校練習が始まりました。
　お天気を心配しながらでしたが，１・２時間目を使って，今日の練習予定の内容は練習することができました。開閉会式，全校ダンス，地域交流種目のマイムマイム，応援練習などを行いました。
　それぞれの係りで事前に打ち合わせした通り，高学年の子どもたちが中心となり，練習しました。初めての練習で，戸惑うこともありましたが，本番に向けて一層頑張ってくれることと期待しています。

せんせい あのね

１年生では，「あのねちょう」（日記）の取組をはじめました。先週の金曜日にノートを持ち帰り，月曜日に書いたものを持ってきてくれました。どの子どもも，習い事にいったことや家族のことなどを「せんせい　あのね。」とお話するように綴ってありました。ひとつご紹介します・・・「きょう，ばあちゃんにもらった　にがいちょこれいとを，ままに　たべられて　しょっくです。また　ほしいな。」・・・特別の何かでなくても，このような日常のひとこまを大事にしていきたいです。

新型インフルエンザについての研修会

　１５日（火）に本校の学校医の先生を講師としてお迎えし，新型インフルエンザの研修会を行いました。その研修会で，学んだことをお知らせします。

・新型インフルエンザは厚生労働省の予想では，１０月初旬に流行のピークが来ます。

・新型インフルエンザの症状は様々です。
　例えば，微熱でも感染している場合があります。また，無症状で感染している人が３３〜５０％あります。国立感染症研究所の診断ガイダンスによれば，迅速診断キットは，感度が高くなく（４０〜８０％），陰性でもインフルエンザ感染を否定できません。無症状の場合，迅速診断キットが陽性でも，その意義は不明。陰性であっても今後の発症を保証するものではなく，臨床上の有用性はほとんどないそうです。ですから，陰性だからと何らかの症状があるのに，楽観視するのは危険だということです。

・インフルエンザウィルスは，重く，咳・くしゃみ・唾液から飛散して粘膜から体内に侵入します。また，マスクを着用すれば，１メートルの分離で十分だそうです。
　ですから，手洗い・うがいの励行，マスクの着用が大切になってくるのです。
　くしゃみを手でおさえるのは，その手でどこかを触ることを考えたら，ウィルスを広げることになります。そこで大切なのは，咳エチケットです。マスクを着用すること。また，咳やくしゃみをするときには，テイッシュなどで覆うこと。使ったテイッシュはゴミ箱に，すぐに捨てること。人と１メートルほど離れることなどです。
　また，こまめに手洗いをすること，特に食事の前の手洗いは大切です。
　手を顔から上に持っていかないようにすることが大切です。特に子どもは，すぐに手で目をこすったり，口に当てたり，髪の毛を触ったりしてしまいます。手にウィルスが付いていたら，感染してしまいます。
　マスクは，予防にもよいのですが，人にうつさないという観点からとても大事です。

　今日の研修で学んだことを，子どもたちの学校生活にさらに生かしていきたいと考えています。お家でもぜひ，参考にしていただきたいと思います。

教室で…

　先日出来上がった飾りをつけて，「SHIKINボール」の練習をしました。
　初めて飾りをつけて練習したので，みんなの気分は大盛り上がりで，元気いっぱいの踊りを見せてくれました。本番で，他の学年のお子たちや，保護者・地域の方に見てもらうのが楽しみです。
　今日はあいにくの雨模様でしたが，明日は運動場で練習できるといいですね。

もののかぞえかた

国語「かずとかんじ」の学習では，数を漢字であらわすことだけでなく「おりがみ」「えんぴつ」などいろいろな数え方があることに気付くことにも取り組みました。教科書には「一まい　二まい」「一ぽん　二ほん」「一つ　二つ」「一こ　二こ」「ひとり　ふたり」がでていますが，教室でみんなで「ほかにもあるかな」となげかけると，たくさんでました。子どもたちの中には，「知らなかった数え方を○○さんは　よくしってはるなあ」などという声も聞かれました。同じジュースでも「ペットボトルだと，一ぽん　二ほんだけど，コップについだら，一ぱい　二はい　というんだね」という発見もしていました。豊かな言葉を身に付けてほしいものですね。

全校練習もみんなと一緒に楽しんでできました。

　運動会に向けての全校練習がありました。1年生にとっては，開会式や組ごとの応援といってもイメージすることが難しい面があります。今日の練習の流れを小さめのボードに書き，その練習が終わるごとに消していくようにしました。
　全校ダンスは，係の児童が以前に3組の教室に教えに来てくれたので，スムーズに動くことができ，楽しんでできました。5年生児童は全校ダンスの動きをしっかり覚えていたので，自信をもって動くことができていました。

はじめての全校練習

空模様を心配しましたが，無事に全校練習をすることができました。今日は，児童入場行進から開会式，全校ダンス，マイムマイム，応援練習，閉会式と運動会全体の流れをしました。全校児童がはじめてそろって動きを練習したので，１年生にとっては知らないことの連続でしたがよく集中していました。「はしらへんの？？」とじつは物足りない１年生でした。

大切にしたい「朝の読書活動」！

　読書の秋といわれます。本校では，「本を好きになる」，「活字に慣れ親しむ」子どもを目指して，朝の始業前に，月，水，金の3日間を「読書活動」の時間として，１５分間を設定しています。
　はじめの頃は，なかなか，自分の読みたい本が見付からずに，学級文庫などで，本を探すだけで終わる子どもたちもいました。でも，今は，定着して，殆どの子どもたちが，読書を楽しんでいます。
　第６学年の全児童に行う全国学力学習状況調査結果でも，読書活動の時間が多い子どもの方が，国語科はもちろんのこと，算数科でも，高得点でした。余談になりますが，早起きする子どものほうが高得点の傾向にあることも事実です。
　新学習指導要領の移行期間で，学習内容も大幅に増加するなかで，読書活動の時間を設定するのは，極めて厳しいといえます。本校では，ほんのひととき，僅か１５分ですが，自分の好きな書物を，心静かに，楽しむ空間，時間帯を設けています。
　今日は，職員朝礼を８時３０分から行う日ですが，教務主任の先生に，職員朝礼中に各教室を回って，「朝の読書活動」の様子を撮影していただきました。子どもたちが読書活動を楽しんでいる姿を紹介させていただきます。

もうすぐ運動会

とうとう今度の土曜日が，運動会となりました。
今週は，仕上げの練習や全校練習があります。
お天気が気になりますが，みんなのやる気パワーで，晴れにしたいですね。

土・日のお休みをはさんで，今日月曜日の練習の様子です。「覚えているかな？」と心配をしましたが，大丈夫。元気にしっかりと踊ることができました。１回の練習で合格！　明後日は，先週作った飾りを，頭や手につけて練習する予定です。