教育実習終了

３週間の実習を終え、実習生２人に「実習を終えて」というタイトルで３週間を振り返ってもらいました。土屋先生は、西陵中学校の生徒のフレンドリーな態度に不安でいた自分が助けられたと述べ、教科指導が上手くなりたいという気持ちがより大きくなったと言っています。そして実習を経験してあらためて教師になることを目標に勉強を頑張る決意をしたようです。田中先生は、長い３週間を覚悟していたけれども、実際はそうではなく「あっ」という間の３週間で、密度が濃かったと振り返っています。また実習を終えて一息できたとも述べています。実習生なりに教壇に立つ責任を全うできたというのが「一息」という言葉に表れているのでしょう。正直な感想だと思います。
実習生を受け入れた側として、このような感想をもらうと来年も受け入れようという気になってきます。実習生のこれからに期待しています。

体育祭練習始まる

体育祭の練習がいよいよ始まりました。体育祭の練習が始まると学校全体があわただしく成りはじめ、学校全体が一つになって西陵祭に向かっているというムードが広がっていきます。このムードを味わえるのが教師の醍醐味の一つです。

これまでの授業実習を総決算

教育実習の３週間が終わろうとしています。この３週間で身につけた授業力を総決算する授業が１０日にありました。この授業には実習生が在籍する大学からゼミ等で指導されている教授が来られる場合が多くあります。そういう点でも普段に実習で行う授業とは違った位置づけです。さて、実習生の二人はどうだったでしょうか。３週間という短い期間ではありましたが少し成長できたでしょうか。それは生徒が一番よく感じとっているのではないかと思います。

実技教科でのG−学習の指導について議論

８日にＧ（グループ）−学習の課題とその解決への取り組みを確認しましたが、翌日の９日に実技教科の特性にＧ−学習をどのように組み入れていくかを担当者で議論しました。実技教科には５教科にない授業展開があるという点を踏まえ、その特性から「グループ学習」を実技教科としてどうとらえるべきなのかというテーマで様々な意見交換をしました。そこではグループ学習に対する生徒の意識を変えることや、教師側のグループ学習に対す受け止め方も幅広くする必要があるとういう確認をし、今後、実技教科として効果的な学習方法を模索していくことで議論を終えました。

自分たちの洛西ニュータウンについて１年生が聞き取り

自分たちの住んでいる洛西ニュータウンについて調べようと９月９日の放課後に洛西地域について詳しく知っておられる平井義昌さん（前、竹の里自治連合会長）をお招きして１年生が聞き取りをしました。生徒の洛西ニュータウン建設の経緯の質問からはじまったひとつひとつの質問に丁寧に答えて下さった平井さんの人柄に生徒たちはうちとけて、いろんな質問ができ有意義な聞き取りの時間を過ごすことができたようです。この聞き取りをした結果は西陵祭で発表される予定です。

西陵祭への取組

西陵祭の２週間前になりました。どの学年も展示、舞台発表を形にするために取り組みに熱が入っています。３年生は舞台発表の読み合わせやモザイク作り、１年生は合唱コンクールにむけての練習に励んでいます。

「ベニスの商人」を台本に交流学習

９月７日に西総合支援学校の井上君と本校の６・７組の大垣さん、山田君、八代君が１，２限に交流学習をしました。１限は西陵祭で鑑賞する予定の「ベニスの商人」を台本にして登場人物を４人それぞれに割り当て、声の出し方や大きさを考えながら読み合わせをしました。４人それぞれ気を合わせて楽しくできたようです。

女子バレーボール部が小学校と交流練習

９月５日にバレーボール部が竹の里小学校のバレーボール部と交流練習を行いました。今後、小学生が中学校に入学して本校の次期バレーボール部を背負う部員となってくれることを期待したいと思います。

秋季大会情報＜２＞

野球部の予選リーグが９月６日に桂中学校でありました。対戦相手は桂中学校でした。序盤、中盤、終盤に相手校に１点ずつ加点され重苦しい展開の中、本校も再三に２塁、３塁にランナーを進めましが点を取ることができませんでした。最終回にも粘りを発揮してランナーをだしましたが得点に至らず、結局０−３で負けました。リーグ戦なのであと３試合を残しています。一戦一戦必勝祈願しています。

新チームの紹介＜最終回＞

新チームの紹介シリーズの最終回でなりました。最終回はワンダーフォーゲル部です。

○ワンダーフォーゲル部
　「大会の日まで、妥協しないで頑張る」

＊ラグビー部は現在、夏季大会前ですので新チーム発足後に紹介します。