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最新更新日：2025/06/28 |
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大縄練習 がんばっています！！  １・３・６年のコアラ・パンダグループと２・４・５年のウサギ・ラッコグループに 分かれて中間休みに練習をしています。 室町小学校では「やさしい子」の具体的な取組の一つとして 縦割り活動を大切にしています。 何の実でしょうか。  緑の葉っぱの中に真っ赤に熟れた実が見えます。 これは何の実でしょうか。 これはジャンボグミの実です。 今年５月の末ごろからたくさん実りました。 これが最後の１個のようです。 小さいとき，木になっているのをつまんで食べた方もおられるでしょう。 職員室でも「なつかしい〜」という声が聞かれました。 室町校には，他にも実がなる木があります。 探してみてくださいね。 読みたい本は，どれですか？   ２階の和室に並べたたくさんの本の中から，自分の読みたい本を１冊選びます。 隔年で交代しているので，今年は１・２・３年が授業時間に，４・５・６年が休み時間に選びました。 来てくださった保護者の方にも，選んでいただきました。 みんなが選んだ本は，今年度の図書購入に生かしていきます。 本の大好きな子どもに，育ってほしいですね。 読書週間です。   図書委員会は，本の貸し出しや本の整理などの活動をしています。 ６月１６日から２２日までは，読書週間です。 この１週間は，朝学習の時間１５分間を読書タイムとして，全校児童が読書に取り組んでいます。 中間休みには，図書委員会の委員が読み聞かせや紙芝居をしてくれます。 この日は紙芝居です。 図書委員の６年生が，登場人物になりきって，読んでくれました。 聞きにきた子どもたちは，みんな，どきどきして聞いていました。 読書週間中は，毎日してくれるので楽しみです。 日曜参観日 ６年生 Part２   針金を付けたクランクを回すと，くねくねした不思議な動き方をします。 その仕組みを使って，動くおもちゃを作るのです。 ２本つける子どもや３本にする子どもがいます。それぞれ，何かをイメージしているのでしょう。 次に，仕組みは箱の中にかくして，針金だけを出します。 その先に画用紙で思い思いのものを作ってつけていくのです。 もうすでに，海や草原の様子に取り掛かっている子どもたちもいますし，いろいろ考えている子どももいました。 どんな作品が出来上がるのか，とても楽しみですね。 日曜参観日 ５年生 Part２  今までに学習した「玉結び」と「玉止め」を使ってボタンをつけるのですが，子どもたちにとっては，ずいぶん手ごわかったようです。 参観されているお母さん方が積極的に声をかけてくださって，子どもたちもうまくできたようです。 「さすがだなあ。」と，子どもたちは改めて偉大さに気付いたことでしょう。 ご協力ありがとうございました。 日曜参観日 ４年生 Part２   算数は，どちらのクラスにも木下教諭が入り，担任教諭と協力指導を行っています。 また，理科では東郷教諭との協力指導を行っています。 複数の指導者がいることで，子どものつまずきに早く気付いて支援できたり，意欲的な姿勢を認めたりすることができやすくなります。 理科の時間には，モーターを回す実験がとても楽しそうでしたね。 日曜参観日 ３年生 Part２  主語と述語だけの「わたしは，書きました。」という文に，「何を？」「だれに？」「どこで？」「どんな？」が分かるような修飾する言葉を付け加えていくことで，よく分かる文になることに気付きました。 その後は，たくさんのカードの言葉をつなぎ合わせて，自分たちで文章を作りました。 うまく組み合わせて，分かりやすい文章ができていたようです。 日曜参観日 ２年生 Part２   ポリ袋に息を吹き込むと，プウと膨れます。牛乳パックの中からニュウっと出てくる様子から見立てて，楽しいものを想像しました。 色紙やマーカーなども使って，くまさんやお花畑，おばけ・・・等々それぞれが工夫して作りました。 何がとび出してくるのかな？ みんなのアイデアいっぱいの作品が並んで，楽しそうですね。 日曜参観日 １年生 Part２   家で集めた空き箱や空き容器を使って，大好きな動物を作りました。 大きい箱や小さい箱，丸い容器や長細い容器・・・・・色画用紙や色紙も付け加えながら組み立て，のりやボンドでくっつけていきます。 保護者の方が加わって一緒に工夫している姿も見られました。 今日は途中までで，また来週続きを作ります。 どんなふうになるか，出来上がりが楽しみですね。 |
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