６年 音楽・人権タイム・図画工作科

　音楽「リズムをつくってアンサンブル」の学習では，打楽器の音色や
音楽のしくみを生かしてリズムアンサンブルを楽しみました。
リズムの組み合わせ，繰り返し，重ね方など，グループ内の一人一人が
アイディアを出し合いました。

　また，１０月１７日（火）の人権タイムでは，ある研究者の生き方を通して，
男女平等について学習しました。その学習で，考え学んだことを，
全校に発表しました。
　交流の時間では，６年生の意見に他学年の児童が感想を言い，その意見に
対し，６年生が再度意見を述べることで，発表に深まりが出ました。

　図画工作科「１２年後のわたし」では，将来の職業や夢について学級で
全体交流する時間をもち，職業や夢にどのようなものがあるのかイメージ
を広げ，活動を進めました。
　完成のイメージを思い浮かべながら，ポーズなどを考えていました。